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En Chihuahua y Aquiles Serdán se implementará el proyecto “Yo sigo: proyecto juvenil de mediación escolar” que simultáneamente se llevará a cabo en Cuauhtémoc.

Proyecto que iniciará en agosto de 2024 y concluirá en julio de 2025, bajo la dirección de Evolución Fundamental, A.C., y el financiamiento de Ficosec.

Se enfocará en la prevención de riesgos, específicamente las dificultades del entorno escolar dirigido a la deserción escolar de adolescentes y jóvenes por comportamiento agresivo y/o consumo de sustancias adictivas.

Además, de la reincorporación al sistema escolarizado de adolescentes y jóvenes, tratando con ellos los temas de violencia y consumo.

Este proyecto se implementará en la Secundaria Federal 17 en la ciudad de Chihuahua y en alumnado de quinto y sexto de primaria de la Escuela Elisa Griensen, en Aquiles Serdán, apoyando en la reducción hasta en un 20% en el tema de deserción escolar.

De igual manera, la implementación se acercará a la comunidad que circunda estos planteles escolares para que adolescentes y jóvenes que han desertado del sistema escolarizado por alguna conducta agresiva, o por consecuencia del consumo de sustancias y alcohol, logren incorporarse.

La intención es contribuir para que disminuya al menos en un 50% la propensión a este tipo de actitudes y actividades inadecuadas, tanto para quienes estudian como para quienes han dejado de hacerlo.

La atracción de estos perfiles partirá de un diagnóstico para después llamar a su participación mediante actividades artísticas como la música, la danza, así como de actividades deportivas, estética y salud.

También de pláticas de prevención de adicciones y violencia, talleres de habilidades para la vida, dando oportunidad a su canalización con personal de psicología para que reciban terapias cognitivo-conductuales.

Se aplicarán los tamizajes para trabajar los temas de reinserción escolar desde actividades comunitarias, de recuperación de espacio, juegos de mesa, conversatorios y aprovechamiento del tiempo libre.

Se espera que durante este año de implementación sean beneficiados 250 adolescentes y jóvenes escolarizados, 15 adolescentes y jóvenes no escolarizados y 65 niñas, niños y adolescentes (NNA) escolarizados que pertenecen a la escuela primaria.

Para tal efecto, Ficosec destinará 1 millón 840 mil 796 pesos para la ciudad de Chihuahua, que sumado al recurso de Fechac y la misma organización dan un total de 3 millones 270 mil 664 pesos, informaron Arianna Vega Hernández, coordinadora del proyecto y el director de Fundación Ficosec, Arturo Luján Olivas.

Con su iniciativa “Raíces”, los estudiantes Javier Tarango, Paulina Villa, Daniela Ponce y Joqsan Jaimes Pineda, fueron los ganadores del programa “Juntos por la Juventud”, por medio del cual se capacitó a universitarios en el desarrollo de proyectos dirigidos a la comunidad.

En el caso de “Raíces”, que recibió un premio de 50 mil pesos, promueve el apoyo y la inclusión social de los adultos mayores, quienes a menudo son discriminados en múltiples ámbitos, incluido el laboral.

La ceremonia de clausura reunió a jóvenes de diversas instituciones, como la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) y el Instituto Tecnológico de Chihuahua, entre otras.

Entre las propuestas, hubo desde las enfocadas en la mejora de la salud mental, la ecología, el establecimiento de metas a largo plazo, hasta innovaciones tecnológicas, como fue la presentación de un dispositivo para transformar el aire en agua potable.

Con temas sobre la migración y el uso excesivo de las redes, estudiantes del Cecytech Plantel Ayuntamiento obtienen el oro en la categoría de Arte Digital y plata en Animación Multimedia en la VI Edición del Proyecto Multimedia Ciencia y Tecnología Chihuahua.

La VI edición se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez y reunió a niños y jóvenes interesados en mejorar el entorno social con proyectos enfocados en ciencia y tecnología.

El equipo integrado por los alumnos Luis Navarro Aguirre y Vianey Olmos Tena, conquistó el oro en la categoría de Arte Digital con el proyecto “Más de cerca”, que expuso la temática de la migración y les otorgó el pase al concurso internacional Infomatrix World Finals en Guadalajara, Jalisco.

“Desarrollar el proyecto implicó movernos hacia la zona fronteriza, estar en distintos albergues, entrevistar algunos migrantes y tomar varias fotografías de cómo estaban viviendo esta situación. Luego con el uso de herramientas como “Photoshop” y la aplicación de distintos efectos logramos obtener unas fotografías gratificantes”, expresaron Vianey y Luis respecto al desarrollo de su proyecto.

Asimismo, en la categoría de Animación Multimedia, los alumnos Christian Yahir Coatzozón Aguirre y Michelle Herrera Reynoso, obtuvieron la plata con el proyecto “Solo un like más”, el cual abordó el tema de los trastornos derivados del uso excesivo de las redes sociales, con lo cual lograron acreditar su participación al Infomatrix Iberoamérica el próximo mes de mayo en Guadalajara, Jalisco.

“Esta experiencia sin duda fue muy gratificante, ya que nos ayudó a trabajar en equipo; abordamos un tema que ha traído consecuencias nocivas para nuestra sociedad como es el uso excesivo de las redes sociales y los trastornos que de ello pueden desatarse”, externaron Michelle y Christian.

Por su parte los estudiantes, Jesús Giovanni Chavarría Martínez y Omar Alexis Nava Fernández obtuvieron una mención honorífica en la categoría Cuento Científico con el proyecto “Galaxus rescate de las estrellas”, que abordó temas científicos y el espacio.