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Los enfrentamientos por el territorio y las rutas del narcotráfico trastocaron la vida cotidiana en comunidades de Valle de Allende y Coronado, donde se dejó a los padres de familia la decisión de llevar o no a sus hijos a las escuelas.

La maestra Juana Lourdes Torres, atiende el primer grado de la Escuela Primaria Federal “Centro Escolar Revolución” en Valle de Allende, señaló que en los grupos se atienden regularmente 20 alumnos, pero ayer solo asistieron seis.

“Durante la mañana los padres llegaron a la escuela en busca de sus hijos; hubo una psicosis en los padres debido a la situación, porque comenzaron las noticias falsas de que los grupos armados regresaron. Decidieron no correr el riesgo”, expresó la maestra.

La comunidad de Valle de Allende atiende alumnos y docentes de las comunidades aledañas al municipio, como la Ciénega de Ceniceros, Villa Coronado, Pueblito de Allende, Talamantes, Morita, Salaices y Búfalo, desde la educación preescolar hasta el nivel superior.

Una de las docentes que se traslada diariamente para llegar a la escuela donde imparte sus clases, comentó su experiencia al viajar de la comunidad de Allende a Villa Coronado, donde fue abordada por ambos grupos delictivos minutos antes de que comenzara el enfrentamiento.

“Ese día fue muy estresante, en el camino nos encontramos con los dos grupos armados. No sé que estaban esperando para enfrentarse, pero el tiroteo comenzó cinco minutos después de que llegue a mi casa” dijo la docente, quien prefirió el anonimato.

Añadió que el grupo armado realizó señales para que tomara otra ruta para ingresar a la comunidad de Villa Coronado. Luego de llegar a su casa, el tiroteo comenzó. De acuerdo con la maestra, el enfrentamiento duró más de tres horas.

El enfrentamiento entre grupos armados en las inmediaciones del municipio provocó que tanto docentes como estudiantes no se transportaran por miedo a que ocurriera otra balacera.

Luego de la situación, la asistencia a clases para los alumnos y docentes foráneos quedó a consideración propia y de los padres de familia. Durante ayer y hoy, las aulas perdieron más del 30 por ciento de los alumnos.

Los padres de familia mandaron mensajes a los grupos de Whatsapp donde pedían información con respecto a las clases de los próximos días, pero no se tiene un comunicado oficial donde se informe que se suspenden las clases oficialmente. 

El director de la primaria federal en Valle de Allende, Jesús Armendáriz Franco, dijo que, en total, de los 287 alumnos, solo asistieron menos de 200, debido a que algunos tenían la necesidad de trasladarse hacia la cabecera municipal.

De igual manera, la secundaria Jaime Torres Bodet No.3019 realizó acciones según el protocolo para este tipo de casos de emergencias.

Una de las tutoras informó que se permitió que los alumnos que asistieron se retiraran temprano y que los foráneos pudieran faltar ese día.

Por su parte, el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) se encuentra realizando cursos de recuperación, por lo que tiene poca asistencia de alumnos. 

Según dijo la directora del plantel, Laura Fong Gutiérrez, los alumnos ya se encuentran en periodo vacacional, por lo que la asistencia es muy poca, y no incluye a muchos estudiantes que tengan que trasladarse.

El jardín de niños “Oscar Soto Máynez” tiene algunos docentes que decidieron resguardarse en sus hogares y realizar clases virtuales a los niños, priorizando la seguridad de sus personas, la atención y educación de los niños.

En el foro “El poder de las historias”, siete ponentes compartieron sus historias de vida con el alumnado de las secundarias estatales 3009, 3023 y 3024, ante quienes promovieron el respeto y la tolerancia a las diferencias.

El objetivo de esta actividad es erradicar los actos de violencia, prevenir el acoso escolar y el suicidio; además de propiciar el respeto entre iguales, la tolerancia, el reconocimiento a las habilidades de cada persona, y motivar la toma de decisiones asertivas.

En cada una de las secundarias atendidas se viven situaciones de acoso escolar, donde se percibe la falta de empatía, con mayor intensidad hacia aquellos estudiantes con alguna condición de discapacidad o neurodiversidad.

En la ciudad de Chihuahua se registraron más de 10 casos de bullying en las diferentes instituciones educativas, por lo que la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) busca propiciar el respeto entre iguales y la tolerancia.

Como parte de las acciones colaborativas entre secundarias y la Unidad de Educación Especial, se busca eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación de tipo actitudinal que impiden la sana convivencia y el óptimo desarrollo de cada uno de los estudiantes.

Los ponentes fueron: Julieta Gómez, terapeuta del área de quemados en el Hospital General; Horacio Nava; marchista con una destacada participación en Juegos Panamericanos y Juegos Olímpicos; Melissa Nava, docente de Educación Especial; y Selene Mendoza, comunicóloga y persona invidente.

Además de Alma Cristina Treviño Olivas, coordinadora ejecutiva de la Red de Discapacidad; María de los Ángeles Balderrama, madre de un joven con discapacidad; y María Eloísa Solís Terrazas, con más de 22 años de experiencia en el fortalecimiento, acompañamiento y formación social.

La Secretaría de Educación y Deporte  (SEyD) publicó las convocatorias para becas académicas en distintos niveles educativos, en las cuales se dará prioridad a estudiantes en situación de vulnerabilidad.

Para consultar las bases, las personas interesadas deben de ingresar a la página web oficial de la dependencia, www.educacion.chihuahua.gob.mx, o a través de las redes sociales institucionales de la dependencia.

Uno de los apoyos disponibles es la Beca Económica a Estudiantes del Nivel Básico, dirigida a las y los alumnos de instituciones públicas de educación secundaria y telesecundaria incorporadas al subsistema estatal, así como a los ganadores de los concursos “Niño Gobernador” y “Niño Diputado”.

También se beneficiará a jóvenes víctimas directas o indirectas de violencia o de la lucha contra el crimen pertenecientes a algún grupo de atención, así como a madres o embarazadas que cursan primaria o secundaria escolarizada.

Otro de los apoyos es el de Becas Universitarias en las vertientes Inscripción, Titulación, Materiales y Equipo Técnico, así como Servicio Social.

La oferta incluye la alternativa de Movilidad Académica Internacional para Estudiantes Universitarios, para quienes buscan la oportunidad de consolidar sus competencias en el extranjero.

La Secretaría de Educación y Deporte también abrió la convocatoria de premios a “Estudiantes de Excelencia Académica” que busca valorar y dar seguimiento a la trayectoria académica de jóvenes de alto desempeño académico.

Las y los interesados pueden acudir por mayor información al Departamento de Asistencia Educativa de la SEyD, edificio Héroes de la Revolución ubicado en avenida Venustiano Carranza, No. 803, colonia Obrera, 4to. Piso, o llamar al 614 429 33 00 ext. 12488 y 12490.

Un grupo de estudiantes de arquitectura del Tecnológico Nacional de México Campus Chihuahua II (TEC II) colaboran en algunos de los proyectos de construcción que realiza la Secretaría de Turismo.

En San Francisco de Conchos se trabajó en los proyectos como un circuito de tirolesas, el Teatro al Aire Libre El Caracol y actividades de aventura.

En el caso de Maguarichi, el alumno Jesús Fernando Castro Hernández intervino en Cabañas, Presa Huasachique y en Piedras de Lumbre.

Varios alumnos de Arquitectura participaron recientemente en la remodelación del Cerro de la Cruz Verde en Ciudad Madera, así como en la imagen urbana del corredor comercial y turístico de Aldama.

La Secretaría de Turismo de Gobierno del Estado informó en comunicado de prensa que las intervenciones en distintos municipios, se consiguieron por un convenio de colaboración académica, científica y tecnológica firmado con el Tecnológico Nacional de México.

La Secretaría de Turismo incluye en su programa de trabajo realizar proyectos de mejora de la imagen urbana o remodelación de puntos turísticos, tales como plazas públicas, miradores, museos o áreas recreativas en diversos puntos de la entidad.

Los estudiantes han realizado trasladados a la zonas donde se ejecutan los proyectos, en municipios como Cuauhtémoc, Cusihuiriachi, Madera, Maguarichi, Bocoyna, San Francisco de Conchos y Ahumada.

“Fue muy agradable poder ir al terreno para tener una mejor claridad de lo que se estaba trabajando y poder hablar directamente con la gente de San Francisco de Conchos, de lo que les gustaba y no les gustaba para hacer los cambios que nos pidieron, ya que verlo en persona cambia mucho la perspectiva”, dijo Sergio Andrés Rico, estudiante participante.

Sobre este mismo proyecto, la estudiante Cielo Guadalupe Morales Vidaca expresó “fue un proyecto interesante, ya que es algo que no estamos acostumbrados a hacer. Me ayudó a comprender más de que se trata un plan maestro, además de que se nos dio la libertad de complementar con nuestras ideas para agregar al proyecto.”

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