Ichife

Con calificaciones de hasta el 100 por ciento en las verificaciones trimestrales, el Instituto Chihuahuense de Infraestructura Educativa (Ichife) se erige como una de las dependencias más transparentes.

Erika Armendáriz, Jefa de oficina de Logística y encargada de la Unidad de Transparencia expresa con orgullo que esta eficacia en la transparencia se debe a una labor de equipo.

Para transparentar el uso de los recursos públicos hace falta más que buenas intenciones: es imprescindible aplicar mecanismos de control del gasto que no dejen margen a malos manejos, refiere la arquitecta Armendáriz.

Periodistas, investigadores, proveedores, pero sobre todo ciudadanos tienen acceso a la plataforma de transparencia para conocer al detalle cómo se invierten y dirigen los recursos públicos.

“Para llegar al cumplimiento de la transparencia el mayor de nuestros retos es la excesiva carga de trabajo, porque hacia finales de año hay muchas solicitudes de información”, destaca la funcionaria.

La titular de la Unidad de Transparencia resalta que actualmente el Gobierno Estatal tiene entre sus prioridades el fortalecer la transparencia con relación a la asignación y ejecución de los recursos.

“Somos un ente ejecutor, por lo que estamos obligados a rendir cuentas y dejar muy claro cómo se adjudican las licitaciones y cómo se ejercen los recursos”, dijo.

La transparencia ataja la corrupción y permite concretar más obras con un recurso que siempre será escaso.

El Ichife es más que muros, también es transparencia y rendición de cuentas, destaca Armendáriz.

Frente a las inclemencias del tiempo sería imposible avanzar en el aprendizaje en los centros escolares, eso lo sabe bien el Instituto Chihuahuense de Infraestructura Física Educativa (Ichife) por lo que, ha invertido más de 6 millones y medio de pesos en lo que va del 2023.

Día a día son entregados decenas de equipos que apoyarán el trabajo de docentes y estudiantes en su propósito de avanzar en sus metas de aprendizaje.

Pizarrones, sillas de paleta, mesas, escritorios y aparatos de refrigeración hacen más confortables las jornadas de estudio para maestros y alumnado.

Mónica Macías, funcionaria de Ichife, comentó la importancia de la diligencia y eficacia en la entrega de estos artículos “vitales” para complementar la infraestructura educativa.

“Lo dicho, Ichife es más que muros, también es mobiliario, porque sabemos de la importancia que representa que estudiantes y maestros se encuentren a gusto en sus centros escolares”, destacó.

El clima extremo de la entidad obliga también a poner especial énfasis en la entrega de aparatos de aire acondicionado para evitar problemas de salud entre los beneficiarios.

Hasta hoy se han entregado decenas de aparatos de aire de entrada lateral, calentones a gas y aires de entrada directa para garantizar la seguridad de los estudiantes.

También se han apoyado con más de 3 mil sillas ergonómicas de paleta a decenas de escuelas del estado para el confort del alumnado.

La naturaleza del Instituto Chihuahuense de Infraestructura Física Educativa (Ichife) no se concreta solo en construir, rehabilitar y equipar a las escuelas del estado, también se supervisan constantemente las obras ya terminadas.

A los supervisores como Luis Eduardo Gutiérrez les es encomendado revisar, conciliar y reportar el estado de las obras en proceso o ya concluidas.

El arquitecto Gutiérrez escucha con paciencia las observaciones y reclamos de los directivos de centros educativos de toda la entidad que exigen obras de calidad y seguras para el alumnado.

A los supervisores les toca también levantar reportes a los constructores que fallan en los estándares de calidad de las obras.

“En general las obras cumplen con la calidad requerida para garantizar el confort y la seguridad de alumnos y docentes, pero cuando esto no se da, levantamos un reporte de observaciones y obligamos a los proveedores a remediar lo observado, pues de lo contrario, nunca más volverán a trabajar para nosotros”, aseguró el funcionario.

Magdalena Ramírez Reyes, directora de la escuela primaria Martín Ortiz Larriva habló de las bondades de tener una supervisión constante de la obra que recién se inauguró hace poco más de dos años.

“Aquí el terreno es muy irregular y los constructores tuvieron que rellenar una gran superficie, pero por eso mismo quedaron mal algunas salidas de agua y cuando llueve mucho se nos inundan los salones; pero nuestro reclamos ya fue atendido por los inspectores y ya están corrigiendo estos defectos para antes de que inicie el temporal lluvioso”, destacó la directora de la primaria.

La supervisión también propició la renovación de aparatos de aire acondicionado para la totalidad de las aulas, así como equipamiento de mesabancos ergonómicos y la ampliación y adecuación de espacios deportivos.

Porque una escuela es más que muros, la naturaleza del Ichife sigue firme en la construcción, rehabilitación y equipamiento de instituciones del estado de Chihuahua.

El trascendental proceso en la construcción de escuelas inicia con el cimiento… de la licitación.

Las licitaciones garantizan que las obras que disfrutarán por décadas alumnos y docentes estén en manos de los constructores y proveedores de infraestructura física escolar responsables y solventes.

Julio César Javalera, jefe del departamento de Adquisiciones del Instituto Chihuahuense de Infraestructura Física Educativa, destaca que los proveedores son analizados e investigados de manera exhaustiva para garantizar efectividad en el proceso de construcción de escuelas en la entidad.

“Aquí nacen los proyectos de obra para las escuelas del estado; aquí llevamos el procedimiento más exhaustivo y transparente, porque nuestros gran beneficiarios son los estudiantes de Chihuahua”, destacó el funcionario.

El fruto del trabajo técnico de cálculo, investigación, contraste se consolida en un plazo de hasta 4 meses, pero este ejercicio dará certeza de que la infraestructura escolar tendrá las mejores bases para una buena conclusión.

Las escuelas son ladrillos, pero también profundos cimientos asentados en la transparencia y el buen uso de los recursos públicos.