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La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) informó que tras el cierre del proceso de preinscripción a Educación Básica para el ciclo escolar 2025-2026, se tuvo un registro de 131 mil 957 niños en todo el estado, lo que representa un 90 por ciento del estimado al momento de iniciar con la campaña.

De dicho total, 389 corresponden al nivel Inicial, 33 mil 956 al Preescolar, 42 mil 591 a Primaria y 54 mil 021 a Secundaria.

Cabe mencionar que el sistema estatal cuenta con 672 mil 247 estudiantes de nivel básico estudiando el ciclo 2024-2025, según datos de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD).

De ese total, 99 mil 541 estudiantes son de nivel Preescolar; 391 mil 346, de Primaria y 181 mil 360 de Secundaria.

Dicho estudiantado está a cargo de día 28 mil 170 docentes, que imparten su clase en 5 mil 109 escuelas o planteles.

El subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Arturo Parga Amado, comentó que la inscripción oportuna de los estudiantes permitirá lanificar de forma eficiente la asignación de recursos educativos para el próximo ciclo escolar.

Esto incluye desde la distribución de docentes y mobiliario, hasta la entrega de libros de texto, para el arranque del próximo ciclo lectivo.

“Las personas que no efectuaron su proceso de preinscripción, no quiere decir que se vayan a quedar sin un lugar, la gobernadora Maru Campos en ese afán por la cobertura estatal, garantiza un espacio para todas las niñas y niños que vayan a estudiar el nivel Básico en el estado de Chihuahua”, indicó.

Agregó que, en ese tipo de casos, a pesar de que se genera un ligero desajuste en la planeación del inicio del ciclo escolar, las madres, padres o tutores, aún pueden acudir a las instituciones educativas, en donde el personal de la escuela brindará el apoyo para efectuar el respectivo registro.

Los resultados de las preinscripciones se publicarán el próximo 4 de julio.

El diputado Óscar Avitia, Presidente de la Comisión de Educación Cultura Fisica y Deporte del Congreso del Estado de Chihuahua, solicitó a la Secretaría de Educación y Deporte que postergue el inicio de clases hasta el próximo lunes, 3 de enero, para evitar perjuicios a la salud de los alumnos a causa del frío.

El legislador mencionó que el Sistema Meteorológico Nacional, municipios como Juárez, Ojinaga y la región serrana deberán soportar temperaturas de hasta -15°C, más una alta probabilidad de nevadas.

En general, habrá condiciones similares condiciones en la capital y el resto de los municipios, “lo que representa un riesgo significativo para la salud y seguridad de la comunidad escolar.

“No podemos ignorar las condiciones climáticas extremas, ni los retos que enfrentan nuestras escuelas para asegurar un ambiente cálido en el aula” declaró el morenista, quien representa al distrito III con cabecera en Juárez.

En torno al tema del frío, recordó que, en el invierno pasado, muchas escuelas cerraron el año con dificultades para adquirir gas o calentones, lo que deja a estudiantes expuestos las bajas temperaturas.

Además, subrayó el peligro que representa el congelamiento de carreteras y calles, afectando los traslados de alumnos, docentes y familias.

Por lo anterior, hizo un llamado a las autoridades educativas y a la ciudadanía para trabajar en conjunto y superar los retos educativos en este año 2025.

El Congreso del Estado solicitó al Ejecutivo Estatal que informe el estado en que se encuentran las doce instalaciones escolares que fueron cedidas en comodato a particulares, sin que hasta la fecha se conozca a detalle el destino que les han dado.

El punto de acuerdo aprobado este lunes 16 de diciembre consiste en pedirle a la administración estatal a que se instruya a la Secretaría de Hacienda a que desarrolle un protocolo de supervisión de los bienes estatales que estén en comodato.

La diputada Magdalena Rentería Pérez (Morena), autora de la iniciativa, explicó proyecto de Punto de Acuerdo la falta de supervisión por parte del Ejecutivo a los bienes cedidos en comodato es la razón por la que escuelas estén cedidas organizaciones civiles.

Como caso emblemático, mencionó el del comodato entre Gobierno del Estado de Chihuahua y una asociación llamada “Centro de Salud y Recreación para el Adulto Mayor”, donde se le hace entrega del inmueble escolar a esa agrupación.

En el contrato, que se firmó en el 2015, la asociación civil declaró que tiene como propósito actividades asistenciales que realiza a personas o sectores y regiones de escasos recursos.

El comodatario estaba pagar los servicios de luz y agua, así como el mantenimiento del edificio, y demás obligaciones.

Sin embargo, pese a que el bien inmueble es propiedad del Gobierno del Estado, la agrupación que lo recibió en comodato ahora lo reclama en juicio mercantil.

“Más allá de las supuestas causas de la litis, resalta que la asociación tuvo que enfrentar solos el juicio e interponer un amparo; ¿dónde estuvo el Gobierno del Estado? ¿Que el principal interesado de proteger el patrimonio estatal debería ser el Ejecutivo Estatal?

Precisó, que el amparo se va a ganar puesto que el caso no tiene razón de ser, ya que en cualquier código civil deja muy claro que el Comodatario sólo hace uso del bien.

Por este motivo, señaló la legisladora, es que el estado de Chihuahua de la mano de la Secretaría de Hacienda debe defender los intereses de nuestra patria chica.

Se necesita saber cuál es la situación de las otras once escuelas que están cedidas en comodato a asociaciones, porque preocupa que ese sea un modus operandi de alguna mafia inmobiliaria tratar de quedarse con terrenos que son públicos.

La propuesta de la legisladora juarense por Morena se aprobó en el Congreso del Estado.

La Agencia Estatal de Investigación y el Grupo de Orientación Escolar Chihuahuense (GOECHI) impactaron a 20 mil 188 personas con diversas pláticas impartidas durante el ciclo escolar 2023-2024, como parte del compromiso para la erradicación y prevención de la violencia y la delincuencia en planteles educativos.

La Fiscalía de Distrito Zona Norte impactó de manera directa a 16 mil 379 alumnos, 2 mil 095 docentes y mil 714 padres de familia de diversos niveles de educación, a quienes se les brindaron, mediante talleres y charlas, herramientas para detectar casos de abuso sexual, maltrato infantil, acoso escolar, omisión de cuidados y violencia familiar.

Además, con estas acciones se permitió identificar y atender 31 casos relacionados con estos temas, así como el aseguramiento de juguetes bélicos.

En total, se visitaron 137 planteles, entre ellos 2 preescolares, 41 primarias, 68 secundarias y 26 preparatorias.

Las pláticas impartidas a estudiantes, abordaron temas como: “Adolescentes en conflicto con la ley”, “Acoso escolar”, “Identificación y tipos de agresores sexuales”, “Acoso y abuso sexual”, “Uso responsable de redes sociales” y “Prevención del abuso sexual”.

Mientras que a padres de familia y a la sociedad en general, se les ofrecieron “Tipos y factores de violencia familiar”, “Identificación de tipos de agresores sexuales”, “Protocolo para la prevención del abuso sexual a NNA”, “Las drogas y adicción”, “Violencia y conductas ilícitas”, “Obligaciones de los padres de familia”, entre otros.