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La tecnología ha llegado a cambiar la vida en todos los aspectos, entre ellos la industria tabacalera ha comenzado a lanzar innovaciones al mercado enfocadas en los consumidores “más jóvenes”. Los Sistemas Electrónicos de Administración de Nicotina (SEAN), conocidos popularmente como ‘vapeadores’ o cigarros electrónicos, se han popularizado en los últimos años, principalmente entre los adolescentes, debido a su variedad de sabores y a la relativa facilidad de obtenerlos en mercados informales. 

La estadística más reciente publicada por la Comisión Nacional contra las Adicciones (Conadic) en el estudio “Tabaquismo en Chihuahua” de 2017, indica que en el estado había alrededor de 4 mil menores de edad que utilizaban aparatos de este tipo de manera regular. Además, 43 mil adolescentes de entre 12 y 17 años de edad aseguraron haber probado al menos una vez este tipo de sustancias.

Aunque los datos no han vuelto a ser actualizados, el pasado 30 de enero, la oficina de comunicación de la Subdireccion de Educacion, Cultura y Deporte en Ciudad Juárez dio a conocer que tres acciones del Grupo de Orientación Escolar Chihuahuense (Goechi)

dieron como resultado el decomiso de objetos punzocortantes, cigarros y vapeadores a alumnos de tres escuelas secundarias del poniente de la ciudad.

Según explicó el encargado de la Subdirección Educativa, Maurilio Fuentes Estrada, estos grupos compuestos por agentes de la Fiscalía General del Estado, Policías Municipales con la unidad K-9 y las autoridades educativas del plantel y asociaciones civiles, realizan estas revisiones en los planteles que buscan inhibir a los jóvenes que lleven este tipo de objetos a las escuelas.

El funcionario reconoció que hay un problema grave al interior de las instituciones educativas y que una señal de esto es que en las últimas revisiones encuentran con mayor frecuencia este tipo de artefactos electrónicos.

Enfatizó que desde su oficina, han emprendido una labor preventiva que se basa en dos frentes principales: la realización de pláticas y talleres informativos que personal realiza a los alumnos de las escuelas y las “operaciones mochila”, como se conocían anteriormente, realizadas por el grupo Goechi.

Fuentes Estrada lamentó que por el momento, la Subsecretaría no podía contar con estadísticas exactas sobre la cantidad de adolescentes con este tipo de aparatos, principalmente, porque las intervenciones que realizan con los agentes de la Fiscalía se hacen únicamente bajo la petición de los directores de las escuelas. Sin embargo, puntualizó que cada vez mas redoblan los esfuerzos para que las escuelas sean espacios sin drogas.

Advierten daños en las vías respiratorias y en el sistema circulatorio

En un principio, se pensó que los vapeadores eran una alternativa eficiente para dejar de fumar, sin embargo, un recopilatorio de estudios hecho por la Secretaría de Salud sobre los peligros de los SEAN en 2021, explica que la utilización de estos aparatos provoca daños parecidos o más profundos que el cigarro tradicional de tabaco.

En los estudios se encontró que los vapeadores que emplean líquidos con nicotina generaron lesiones en los pulmones, ocasionando problemas respiratorios para los usuarios, un aumento considerable en la presión arterial y evidencias de que los ‘vapes’ dañan las conexiones cerebrales entre distintas regiones del cuerpo, que provoca un impacto en el comportamiento de la persona originando ansiedad, síntomas depresivos y disminución del sueño.

Incluso, algunos estudios habían concluido que los químicos de este tipo de productos pueden generar distintos daños en la piel, boca y aumentar el tiempo de cicatrización de las heridas. Por último, se señaló que, al igual que los cigarros, también tienen efectos perjudiciales en los fumadores pasivos.

La mejor cura al problema: la prevención

Para Juan Manuel Vega, de la asociación civil Servicios de Alcance y Atracción de Adictos en Recuperacion (Saaar), la exposición de drogas a una corta edad pone a los jóvenes en un mayor riesgo de padecer enfermedades mentales debido a que hay ciertas sustancias que provocan que la predisposición a enfermedades como la esquizofrenia o depresión se eleve considerablemente.

Vega subrayó que, de acuerdo con su experiencia, aproximadamente 40 por ciento de los jóvenes que sufren problemas de adicciones a corta edad tienen su primer contacto con las drogas dentro del seno familiar.

Relato que padres y tíos suelen ser los primeros que enseñan a los menores de edad acerca del alcohol, ademas que primos y sobrinos suelen ser los primeros con los que se experimentan algunas drogas como los cigarros, cigarros electrónicos o mariguana.

Por su parte, estimó que más de un 35 por ciento tiene su primer acercamiento con las sustancias adictivas mientras permanece en las calles. Además, un porcentaje cercano al 25 por ciednto experimentó por primera vez con alguna sustancia mientras se encontraba en la escuela.

Por lo anterior, el encargado de la asociación civil enfatizó la importancia de cuidar los hábitos que tienen los menores de edad, principalmente en la adolescencia. Remarcó la importancia de tener una comunicación efectiva y de poner atención en las actividades que realizan los jóvenes.

Detalló que un proceso de recuperación de un menor de edad con adicciones suele extenderse por 3 meses de tratamiento que, en el peor de los casos, puede llevar al internamiento del menor en un centro de desintoxicación.

No obstante, mencionó que, al menos dentro de la ciudad, hay muy pocos espacios adecuados para atender de manera correcta este tipo de casos, por lo que se convierte clave el hecho de prevenir que los jóvenes caigan en las adicciones.

“Hay que acercarse a los lugares de atención profesional y atenderse desde el primer contacto, en el caso de los tratamientos, pues es mejor no tener que llegar a ellos”, finalizó.

El Congreso del Estado analizará reformar la Ley Estatal de Educación para que la autoridad educativa vigile que no se condición el acceso o permanencia de estudiantes por su vestimenta, uso largo o corto del cabello, así como por su corte y color. 

La promotora de esta reforma, fue la diputada del PRI, Ivón Salazar Morales quien sostuvo que el debate nacional, atiende al libre desarrollo de la personalidad y que cobra relevancia debido al caso de una adolescente de secundaria que le fue negado el acceso a su secundaria porque llevaba el cabello pintado.

La diputada tricolor recordó que esta no es la primera vez que una estudiante se ampara y se le concede la razón, por el no reconocimiento o vulneración de derechos ligados al libre desarrollo como una flagrante violación inherente a la persona en razón de su dignidad.

En el estado de Chihuahua, en el año 2019, autoridades educativas prohibieron el acceso a un alumno e impusieron medidas disciplinarias a un estudiante por la falta de corte de cabello, en donde también el Poder Judicial determinó que es inconstitucional la disposición contenida en el Reglamento Escolar 2014-2015, en el Capítulo 3 de la Disciplina que imponía al alumnado masculino el “corte de pelo natural oscuro”, ya que violentaba en perjuicio de la población varonil al ejercicio de sus derechos de acceso a la educación y libre desarrollo de la personalidad.

En el 2022, el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred), a través de su Comunicado No. 425/2022, informó que el 15 de agosto de ese mismo año, la Jefatura de Departamento de Orientación había recibido 487 casos relacionados con peticiones de los jóvenes estudiantes de secundaria, preparatoria y universidades a quienes se les ha negado el ingreso a los planteles, ya que durante las clases a distancia decidieron dejarse crecer su cabello o pintárselo de algún color distinto, por lo que, con el regreso a las clases presenciales se presentaron restricciones a sus derechos motivadas por su apariencia física, en ocasiones impidiendo el ingreso, permanencia y egreso de las escuelas.

“Recordemos también que, en esta ciudad, hemos tenido protestas de grupos estudiantiles de los Colegios de Bachilleres que salieron a relucir en medios nacionales por considerarse practicas tendenciosas y discriminatorias, esto debido a que el cabello largo o la apariencia física de alguien, no está por encima del derecho a la educación de los estudiantes”, comentó.

Por ello dijo, que como Estado, se debe garantizar que el libre desarrollo de la personalidad, que va de la mano con el derecho a la educación, deben fortalecerse en materia de derechos humanos y libertades fundamentales.

La iniciativa de decreto propuso la reforma directa a la fracción LIII del Artículo 13 de la Ley Estatal de Educación, la cual de aprobarse quedaría como “LIII. Vigilar que, en las instituciones de educación básica y media superior, públicas y privadas, no se condicione el acceso o permanencia del alumnado por patrones estéticos, a la adquisición de útiles escolares, uniformes y demás enseres u objetos vinculados al proceso de enseñanza aprendizaje, en establecimientos específicos, de cierta marca o determinada calidad”, explicó.

Y añadió que para cumplir con ello, la autoridad educativa estatal, en coordinación con la Secretaría de Desarrollo Humano y Bien Común, definirán las reglas de operación de un programa de entrega de útiles escolares, uniformes y demás enseres u objetos vinculados al proceso de enseñanza aprendizaje, focalizado a personas en situación de vulnerabilidad o sujetas de derecho con acceso preferencial a los programas y proyectos, de conformidad con lo establecido en la Ley de Desarrollo Social y Humano para el Estado de Chihuahua. 

La iniciativa fue turnada para su análisis y revisión en la comisión de Educación, Deporte y Cultura, misma que espera sea dictaminada antes de que concluya la legislatura en turno.

La Junta Central de Agua y Saneamiento le apuesta a la siembra de la cultura en el cuidado del agua entre niños en condición de vulnerabilidad.

La dependencia anunció la implementación del Programa de Cultura del Agua de la JCAS, al Programa “Ampliando el Desarrollo de la Niñez” (ADN), que la Casa Club Activo 20-30 y la Fundación del Empresariado Chihuahuense (Fechac) realizan en beneficio de niños y niñas en condiciones de vulnerabilidad que cursan la escuela primaria.

Entre los puntos destacados de este convenio se encuentran concientizar a los estudiantes sobre el uso responsable del agua y la protección de este recurso vital, sensibilizar a las nuevas generaciones, instándolas a comprometerse en la preservación y evitar la contaminación del agua para asegurar su disponibilidad tanto en el presente como en el futuro.

Se destaca que dada la relevancia social del Programa de Cultura del Agua y su compatibilidad con el de ADN, la JCAS y las JMAS de Delicias, Meoqui y Julimes, se sumaron a la labor trascendental que el Club Activo 20-30 y la Fechac realizan a favor de 630 niños vulnerables en escuelas de estos municipios.

Los estudiantes recibirán talleres y pláticas sobre Cultura del Agua, impartidos por el personal de la Junta Central y la Junta Municipal de Agua y Saneamiento de Delicias, en diversas Escuelas Primarias, incluyendo “Sor Juana Inés de la Cruz”, “Salatiel Castañeda”, “Juan Rulfo”, “Tierra y Libertad”, “Antón Makarenko”, así como en el Centro Comunitario Cumbres del Deporte y el Albergue de Julimes.

Con el propósito de que las alumnas y alumnos de Educación Básica cuenten con mejores espacios para su aprendizaje, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) destinó 9 millones 427 mil 409 pesos para la compra de calentones destinados a escuelas de Preescolar, Primaria y Secundaria ubicadas en 45 municipios de la entidad.

Con dicha inversión se adquirieron 1 mil 143 calentones de gas y de leña, en beneficio de 33 mil 748 estudiantes de 497 instituciones educativas, pertenecientes a los diferentes niveles y modalidades del nivel básico.

La adquisición del equipamiento forma parte del programa “Juntos Mejoramos tu Escuela”, el cual tiene el objetivo de cubrir las necesidades de los centros educativos y responder con ello a las solicitudes que las y los directivos plantean, a través de la plataforma del Sistema Único de Necesidades Escolares.

Es por ello que en 370 escuelas se entregaron 864 calentones de los cuales 686 son gas y 178 de leña, esto en beneficio de 22 mil 196 alumnos.

Actualmente se encuentran en distribución 279 calentones (138 de gas y 141 de leña) para 127 escuelas a favor de 11 mil 552 estudiantes.

Los municipios beneficiados son Ahumada, Aldama, Aquiles Serdán, Ascensión, Balleza, Batopilas, Bocoyna, Buenaventura, Camargo, Casas Grandes, Chihuahua, Chínipas, Cuauhtémoc, Cusihuiriachi, Delicias, Galeana, de Gómez Farías, Guachochi, Guadalupe y Calvo, Guadalupe, Guazapares.

Además de Guerrero, Parral, Zaragoza, Janos, Jiménez, Juárez, Julimes, López, Madera, Maguarichi, Matamoros, Meoqui, Morelos, Moris, Namiquipa, Nuevo Casas Grandes, Ocampo, Ojinaga, Rosales, Satevó, Saucillo, Temósachic, Urique y Uruachi.

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