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Especialistas en temas educativos aseguran que con “Un libro sin recetas para la maestra y el maestro Fase 6”, el gobierno de la llamada Cuarta Transformación busca ideologizar a los docentes a través de la idealización del movimiento guerrillero en México, en lugar de hacer énfasis en estrategias para mejorar la enseñanza entre los estudiantes de secundaria.

Paulina Amozurrutia, coordinadora nacional de la organización civil Educación con Rumbo (ECR), considera que en la actualidad prevalecen dos graves problemas: eliminar lo científico de los aprendizajes y generar “gente que no sabe razonar y a la que se le llena de odio”.

“Volver héroes a personas que han confrontado a gobiernos anteriores y que ensangrentaron el país es muy delicado. Hablarle a los alumnos de secundaria sobre la guerrilla, el neoliberalismo, no abona en nada para mejorar el aprendizaje, pero sí para llenarlos de resentimiento”, dice a EL UNIVERSAL

Externa que “a los maestros y alumnos de educación básica se les quieren meter estas ideologías socialistas y comunistas, lo que nos preocupa enormemente porque estarán generando una sociedad incapaz de mantenerse por sí misma y que tenga que vivir de las migajas de un Estado totalitario”.

Para Amozurrutia, no hay duda de que en este sexenio “vamos a tener un perfil de egreso del alumno que no tendrá las habilidades mínimas para entender el mundo. Serán analfabetos prácticos, no entenderán el análisis y lo que se puede hacer con la lógico-matemáticas y sólo medianamente tendrán la idea de que el país podrá salir adelante con un régimen socialista, que quiere liderar la Cuarta Transformación.

“Esto no sólo lo vemos en la educación, sino en su rechazo al bloque opositor, a las instituciones, a organismos de la sociedad civil. Pero es doloroso ver cómo está afectando a cada una de las niñas y niños de este país”.

En tanto, el coordinador de Anticorrupción y Educación de la organización civil México Evalúa e investigador en la Escuela de Gobierno del Tecnológico de Monterrey, Marco Fernández, asegura que el contenido de “Un libro sin recetas para la maestra y el maestro Fase 6” le resulta preocupante porque “retrata una visión apologética del cambio a través de las armas y no con los votos”.

“Pareciera que están idealizando el movimiento guerrillero y eso es lo preocupante, sobre todo porque el partido hegemónico ha ido avanzando exitosamente en la conquista del poder a través de las urnas y no de las armas”, señala.

Fernández apunta que el gobierno federal, que encabeza el presidente Andrés Manuel López Obrador, “trae esta visión maniquea y selectiva de la historia, en la que pareciera idealizarse la vía de las armas y no de las urnas para el cambio político y social de nuestro país. Omite lo que en el camino se fue construyendo, una serie de leyes e instituciones para ir conquistando el poder”.

Desde su óptica, es irónica esa visión, porque proviene de un gobierno que ha triunfado en las urnas y ha ido consolidando espacios políticos.

Dice que se idealiza la revolución cubana que llevó al poder “a una familia autoritaria que ha eliminado la libertad de prensa, coartó las libertades políticas”.

Maestras y maestros de Misiones Culturales se manifestaron después del mediodía de este lunes en las oficinas de la Secretaría de Educación y Deporte en el edificio Héroes de la Revolución, en donde exigieron que la titular Sandra Gutiérrez los atendiera y les otorgaran 21 plazas en todo el estado.

Posteriormente se presentaron al frente de Palacio de Gobierno en donde cerraron la calle Aldama y exigieron que se les otorgara seguridad laboral y certeza jurídica en las 21 plazas antes mencionadas.

Los manifestantes dijeron que ni la Secretaría de Cultura ni Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) ha hecho caso a sus demandas y por eso decidieron manifestarse para que las autoridades correspondientes cumplan con dichas exigencias.

En busca de herramientas metodológicas y de práctica para el personal educativo de los diferentes centros escolares del nivel básico, la Subsecretaría de Educación y Deporte llevó a cabo una jornada de conferencias dirigidas a docentes de Educación Especial de la zona 99 de Ciudad Juárez.

La actividad se llevó a cabo en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la que contribuirá a acrecentar su campo de profesionalización.

En las jornadas se abordaron temas como la importancia del diagnóstico médico-neurológico, Vínculo entre docentes y padres de hijos con TEA, Autismo, Estrategias de intervención para reducir la conducta negativa, Arte y Discapacidad, Traumatismo Craneoencefálico y Experiencia de Vida

El subsecretario de Educación en la Zona Norte, Maurilio Fuentes Estrada, dijo que es importante que los maestros se mantengan actualizados en los mecanismos, no solamente relacionados con lo académico, sino con aspectos generales que ayuden a fortalecer todas las áreas en beneficio del alumnado.

Citó una frase de Marie Curie: “Nada en la vida debe ser temido, solamente comprendido. Ahora es el momento de comprender más, para temer menos”.

Enseguida, el funcionario les pidió a los asistentes que apliquen ese concepto en las aulas para que cuando enfrenten un problema relacionado con alguna discapacidad, busquen asesoría y entre todos apoyemos a abolir la discriminación.

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