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La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que a partir de octubre se restringirá por completo el uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar en las escuelas primarias y secundarias del país.

El acuerdo fue aprobado por unanimidad durante la tercera reunión nacional plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), informó el titular de la dependencia federal, Mario Delgado Carrillo.

En los niveles medio superior y superior, las reglas para utilizar dispositivos móviles serán determinadas por cada comunidad educativa, de acuerdo con sus necesidades y condiciones particulares.

La propuesta contempla distintos grados de restricción según el nivel escolar. Una vez publicado el acuerdo y establecida su fecha de entrada en vigor, deberán realizarse asambleas en los planteles para explicar las nuevas disposiciones a docentes, estudiantes, madres y padres de familia.

Delgado señaló que el debate sobre el uso de celulares en las aulas ha cobrado relevancia ante los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) 2025.

De acuerdo con el funcionario, esa evaluación presentó evidencia sobre el impacto negativo que tienen los dispositivos móviles en la comprensión lectora de los estudiantes.

La SEP también colocó la atención de la salud mental entre las prioridades del ciclo escolar en curso, principalmente para estudiantes de secundaria y educación media superior.

“Es un cambio muy importante que hablemos de la salud mental en nuestros niños en secundaria y media superior. Es algo en lo que no podemos seguir siendo omisos”, declaró Delgado.

Para atender ese problema, la dependencia trabaja con la Secretaría de Salud en la estrategia nacional denominada ABC de las Emociones, impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

Durante la reunión, el secretario también reportó avances en la construcción de los planteles del Bachillerato Nacional Margarita Maza. Indicó que los recursos ya fueron obtenidos y pidió acelerar las obras para habilitar sedes alternas y ampliar la cantidad de jóvenes que cursan la preparatoria.

Javier González Herrera, director del Instituto Chihuahuense de Salud Mental y Comisionado Estatal de Atención a las Adicciones, compartió que el Gobierno del Estado encabezará la próxima semana la Caravana para la Prevención del Suicidio y las Adicciones llegando a planteles de educación secundaria de Chihuahua los días 14, 15 y 17 de septiembre; Juárez el 10 y 11 de septiembre; e Hidalgo del Parral el 18 de septiembre.

En la capital se visitarán 3 planteles: la Secundaria Estatal 3009, la Secundaria Estatal 3015 y la Secundaria Estatal 3044; en Juárez estarán en la Técnica 95, Secundaria Federal 2, Secundaria Federal Rogelio Aranda y la Secundaria Técnica 53; y en Parral llevarán este programa a la Telesecundaria. En cada uno de las instituciones educativas se prevé impactar alrededor de 300 alumnos.

“Este año se está solicitando trabajar en estas escuelas por un mapa de control que existe donde pudiera haber cierto nivel de riesgo en el alumnado”, precisó respecto a la elección de las escuelas a visitar, detallando que estos índices son proporcionados por la Secretaría de Educación y Deporte.

Esta caravana tiene el objetivo de dotar a los jóvenes de las herramientas necesarias de protección y hábitos saludables que les permitan eliminar los estigmas respecto a la salud mental y poder solicitar ayuda cuando atraviesen por depresión, evitando así el suicidio.

Entre el trabajo que se brinda con esta caravana está la intervención directa a través de la contención oportuna a los estudiantes que así lo requieran y que sean detectados, así como herramientas a utilizar ante cualquier crisis que lleguen a presentar. De esta forma, se busca que los jóvenes hablen y aprendan a expresar sus emociones, así como a buscar ayuda cuando lo requieran.

En el foro “El poder de las historias”, siete ponentes compartieron sus historias de vida con el alumnado de las secundarias estatales 3009, 3023 y 3024, ante quienes promovieron el respeto y la tolerancia a las diferencias.

El objetivo de esta actividad es erradicar los actos de violencia, prevenir el acoso escolar y el suicidio; además de propiciar el respeto entre iguales, la tolerancia, el reconocimiento a las habilidades de cada persona, y motivar la toma de decisiones asertivas.

En cada una de las secundarias atendidas se viven situaciones de acoso escolar, donde se percibe la falta de empatía, con mayor intensidad hacia aquellos estudiantes con alguna condición de discapacidad o neurodiversidad.

En la ciudad de Chihuahua se registraron más de 10 casos de bullying en las diferentes instituciones educativas, por lo que la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) busca propiciar el respeto entre iguales y la tolerancia.

Como parte de las acciones colaborativas entre secundarias y la Unidad de Educación Especial, se busca eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación de tipo actitudinal que impiden la sana convivencia y el óptimo desarrollo de cada uno de los estudiantes.

Los ponentes fueron: Julieta Gómez, terapeuta del área de quemados en el Hospital General; Horacio Nava; marchista con una destacada participación en Juegos Panamericanos y Juegos Olímpicos; Melissa Nava, docente de Educación Especial; y Selene Mendoza, comunicóloga y persona invidente.

Además de Alma Cristina Treviño Olivas, coordinadora ejecutiva de la Red de Discapacidad; María de los Ángeles Balderrama, madre de un joven con discapacidad; y María Eloísa Solís Terrazas, con más de 22 años de experiencia en el fortalecimiento, acompañamiento y formación social.

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