Seech

El regidor Eliel García, coordinador de la fracción de Morena en el Ayuntamiento de Chihuahua y maestro de Educación Indígena, lamentó que la gobernadora María Eugenia Campos Galván, a través de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech), busque venganza en contra de los 10 mil maestros que se manifestaron en su contra por el bloqueo a los nuevos libros de texto gratuitos.

“Sin lugar a duda, la gobernadora María Eugenia Campos Galván busca la venganza en vez de abrir oídos. La Red por la Defensa de los Libros de Texto estima que más de 10 mil compañeros maestros se manifestaron en Ciudad Juárez y Chihuahua en contra del bloqueo a los nuevos libros de texto emprendido por la gobernadora y el Partido Acción Nacional”, señaló.

Después de que el titular de los Seech, Héctor González, saliera a los medios de comunicación afirmando que solicitaría la relación de maestros que asistieron a la manifestación, con el objetivo de descontar una parte de su salario a los docentes como acto de venganza, el regidor de Morena destacó que esto representa una violación directa al derecho a manifestarse.

“El Partido Acción Nacional ha estado diciendo que con el presidente Andrés Manuel López Obrador habría un bloqueo a la libertad de expresión, cosa que hasta el momento no ha sucedido, pero en Chihuahua sí, y este bloqueo viene por parte del PAN y de la gobernadora María Eugenia Campos Galván”, dijo.

Y agregó: “Es de mi conocimiento, que personal del Gobierno Municipal fue obligado por sus superiores a asistir a la marcha a favor del bloqueo de los nuevos libros de texto gratuitos, esta información ya está siendo analizada y será investigada debidamente”.

Eliel García lamentó el trato que se les está dando a las y los maestros de Educación Indígena, Tarahumara y Menonita, quienes hoy tomaron las instalaciones de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech) tras la designación del nuevo encargado del Departamento de Educación Indígena sin ser consensuado por los docentes.

Por último, dirigió un mensaje a sus compañeras y compañeros maestros para decirles que con su protesta del viernes pasado: “Demostraron que Chihuahua no es un pueblo dormido, que Chihuahua no es solo la gobernadora, sus intereses y seguidores. También se educa reclamando derechos, se educa manifestándonos contra la opresión y también se educa exigiendo los nuevos libros de texto”.

Maestros pertenecientes a la Sección Octava del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y del departamento de Educación Indígena, Tarahumara y Menonita decidieron tomar las oficinas de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech).

Lo anterior, debido a que Seech no ha respetado la designación del encargado del departamento de Educación Indígena quien sí conoce del cargo, situación que impera en el organismo desde julio del año en curso.

Existe una minuta firmada por parte de la autoridad, donde acordaron hacer una convocatoria para el registro de interesados a ocupar el cargo, con los perfiles y requisitos solicitados, y a la fecha no lo han querido designar titular.

En la minuta se deja en claro también que se debe retomar el ritmo y nivel de trabajo en Educación Indígena, donde existe un alto nivel de rezago educativo, a pesar de que existe la disponibilidad de la estructura para el trabajo.

Aún no se tiene certeza del tiempo que durará este evento en las oficinas de Seech, sin embargo se plantea “largo”, debido a que ya fueron instaladas carpas para resguardar del sol a los presentes.

De momento, fuentes no oficiales revelaron que minutos antes de las 8:00 horas, se solicitó a las y los trabajadores de Servicios Educativos, no acudir a la oficina y permanecer atentos en homeoffice hasta que se resolviera lo de la manifestación.

La implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se prepara para el arranque del próximo ciclo escolar 2023-2024, reportó la Dirección de Educación Primaria de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech).

“Toda la estructura académica está preparada y muy comprometida en reconocer que somos la base de la construcción de una nueva y mejor sociedad mexicana, con sentido humano, y que tiene como principios la corresponsabilidad y la coparticipación entre todos y cada uno de los miembros de una comunidad escolar”, señaló la Enlace de Primarias de la Zona Norte, Cristina Angélica Nuño Gutiérrez.

En comunicado de prensa de la Secretaría de Educación y Deporte, se informó que para poner en marcha la NEM, se llevaron a cabo talleres formativos, conferencias magistrales, capacitaciones constantes y en cada uno de los Consejos Técnicos Escolares (CTE).

Nuño Gutiérrez indicó que la implementación del Plan de Estudios para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022, mejor conocido como NEM, lleva tiempo en preparación, desde el ciclo escolar que acaba de concluir, en el que toda la estructura académica, conformada por docentes, directivos, supervisores de zona, jefes de sector e inclusive los Asesores Técnico Pedagógicos (ATP), participaron en diversas capacitaciones.

Una vez instaurada la Nueva Escuela Mexicana mejorará el perfil de egreso de niñas, niños y adolescentes de la Educación Básica, pues desarrollará en ellos el pensamiento crítico, pero también un crecimiento en la capacidad autodidáctica de alumnas y alumnos, concluyó Nuño Gutiérrez.

Cinco nuevos planteles de telesecundaria iniciarán operaciones a partir del ciclo escolar 2023-2024 en comunidades de Guachochi, Guadalupe y Calvo, Carichí, Chínipas y Rosales.

En comunicado de prensa, los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech) indicó que estos nuevos planteles obedecen a la solicitud de autoridades municipales y habitantes de las comunidades que serán beneficiadas.

Actualmente se cuenta con 215 planteles en funcionamiento en el estado, a los cuales se sumarán estos nuevos planteles, dijo la jefa del Departamento de Telesecundarias de Seech, Rosa María Navarrete Juárez.

Hay localidades de la zona serrana aisladas de los centros poblacionales, lo que complica el acceso de los alumnos a las escuelas, que en algunos casos, requieren hasta ocho horas para llegar a los lugares designados, lo que hace necesario instalar nuevos planteles de manera constante, especificó la funcionaria.

Durante el periodo que concluye se recibieron solicitudes de nuevos espacios para la educación en municipios como Guachochi, Guadalupe y Calvo, Carichí, Chínipas y Rosales.

Una vez que la Dirección de Programación y Presupuesto de Seech revisó la documentación correspondiente junto con la justificación para las nuevas escuelas, se autorizó su instalación.

Continúa la recepción de solicitudes para abrir más telesecundarias, pues en el último año hubo un crecimiento en la demanda del servicio en varias comunidades, dijo Navarrete Juárez.

Agregó que hay algunas en revisión para determinar si su apertura es factible.

Cada una de las telesecundarias de nueva creación cuenta con un inmueble para comenzar clases, gracias a que se habilitaron espacios que estaban en desuso, se especificó.