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Ya han desistido en sus amparos el padre de familia y la agrupación que impedían el reparto de los libros de texto. Falta uno más y el SNTE muestra su confianza en que esto se logre hoy mismo o a más tardar mañana para retomar la entrega de los libros de texto gratuitos y de esa manera rescatar el presente ciclo escolar.

El secretario general de la Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en el Estado de Chihuahua, Manuel Quiroz Carbajal, dijo que esperan que Gobierno del Estado muestre su oficio político y siga contribuyendo como hasta ahora a la solución del conflicto.

Quiroz informó que para la una de la tarde de este martes ya habían desistido de los amparos el particular Alejandro Vidaña y la agrupación Clínica de Derechos Humanos que evitaban el reparto de los libros de texto para las escuelas de nivel básico.

“Por ahí andaba otra. Espero tenerles buenas noticias, ya que está trabajando la Secretaría General de Gobierno, todo el gobierno estatal vía esa instancia, y estamos en espera de que en una o dos horas nos digan que se da el desistimiento, y en cuanto se dé saben que van a poder empezar a repartirse los libros. Tenemos mucho optimismo de que tengamos buenos resultados para que se reanude la entrega de libros de texto gratuito, que puede ser hoy o a más tardar mañana”, señaló el líder sindical del magisterio.

“Esperemos que el oficio político del gobierno se muestre y con eso la voluntad de evitar un conflicto, pero que ese conflicto sea para el beneficio de niños, niñas y adolescentes, y sobre todo la tranquilidad y la armonía de rescatar el ciclo escolar. Estamos pendientes porque pudiera haber una propuesta en las siguientes horas, algo que nos comente directamente la secretaría, pero estamos muy pendientes porque ha habido un respeto tremendo de parte de la Secretaría General de Gobierno hacia su servidor y el maestro Zendejas para estarnos informando cómo se va dando el trabajo político para el desistimiento de los amparos que se habían presentado”, dijo.

Recalcó que el secretario de gobierno, Santiago de la Peña, ha estado muy pendiente para coadyuvar en la solución del problema de la entrega de los libros de texto que señaló pudiera terminar hoy o a más tardar el miércoles.

Un rezago de casi tres años con la pandemia y ahora sumándole la suspensión de clases han sido terribles para el desarrollo de los estudiantes de nivel básico, considera la pedagoga Thelma García.

Hasta este martes continuaba el paro indefinido de clases dictaminado por las autoridades de las secciones 8 y 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

La pedagoga García comentó sobre lo que esa clase de interrupciones representan para el aprendizaje y formación de los niños y jóvenes.

“Terrible. Lo de la pandemia afectó de manera importante la educación básica porque para empezar no todos los niños tenían ni dispositivos ni internet, ni siquiera un espacio para estudiar, entonces fue terrible. Yo creo que muy pocos fueron quienes pudieron tener todo lo necesario, no solo internet sino también un espacio, pues a un lado tenían a los papás o a los hermanitos jugando”, consideró la especialista.

Por otra parte dijo que la educación a distancia es buena siempre y cuando haya disciplina por parte del estudiante, lo que dijo es sumamente difícil para un niño de primaria que está en formación, a quien manifestó no se puede exigir que esté frente a una pantalla y poniendo atención, agregando que esto es difícil aún para los adultos.

“Lo de la pandemia se sobrellevó como se pudo, pero realmente fueron dos, casi tres años que afectó a todos, como se puede ver en los que acaban de entrar a la universidad. Luego, luego se ven las deficiencias, porque muchos estaban viendo videos, jugando, incluso me tocó ver que estaban lavando trastes mientras llevaban sus clases”, dijo.

Manifestó que no se tiene la disciplina requerida porque la mayoría piensa que estar en línea es como ver una película y que mientras se toma la clase se pueden realizar otras actividades de manera paralela.

“Lo de los libros, por supuesto que todo esto fue una cuestión política más que realmente el interés de que los libros tengan todo eso que se cuestiona, pero es realmente por el interés político. De otra manera por ejemplo se pediría que quitaran los narcocorridos de los camiones, que todos los que subimos tenemos que escucharlos, entonces ahí hay una doble moralidad. Yo entendería ciertas posiciones pero si también corrigieran eso en el transporte público, donde todo mundo está obligado a oír esa música ”, ejemplificó la especialista en educación.

“Lo de los libros se está volviendo ya una cuestión política. Es indiscutible, pero quienes pagan los platos rotos son los niños, pero también como que ya se está haciendo un juego perverso entre el estira y afloja de unos y otros, porque cómo dejar a los niños sin clases también…. Yo entiendo que es una postura política de los maestros del SNTE…. Tanto de un lado como del otro están perjudicando a los niños”, calificó.

Declaró que debido a la presión ejercida por los maestros aparentemente estaba por destrabarse la suspensión de la entrega de los libros y en breve iniciaría su entrega.

“Se dieron cuenta de que no se puede tener a las criaturas sin clases. Ya tenemos un rezago de casi tres años y luego le vamos a sumar otro tanto, pues no es justo para ellos, definitivamente. Yo creo que ya está bueno de eso y hay que seguir adelante. Ya que se entreguen los libros también, sobre todo en las escuelas públicas, pues las privadas ya tendrán sus criterios, pero la escuela pública ya, por favor, entregarlos y continuar”, pidió la pedagoga.

Dijo que se pueden revertir los efectos negativos que han tenido la pandemia y los paros de clases, pero consideró que no se cuenta con toda la estructura para hacerlo.

“Tendría que ser una cuestión entre familias, padres de familia, maestros, pero no siempre estamos coordinados, y la prueba está en que pusieron un amparo para que no se entregaran libros. Desde ahí ya están disasociados maestros y padres. Lo que podemos hacer es retomar ya las clases y seguir adelante. Es lo que veo más viable”, consideró la pedagoga.

La gobernadora Maru Campos llamó a la cordura al sindicato de maestros y a los padres de familia ante la paralización de más del 98 por ciento de las actividades en escuelas.

“Tiene que haber cordura dentro del sindicato y dentro de los padres de familia, no podemos dejar a nuestros niños sin estudiar”, recalcó Campos.

El Gobierno del Estado, de la mano de su Secretaría General de Gobierno, busca destrabar el conflicto esperando una decisión del Supremo Tribunal que permita la entrega de los libros de texto.

Por su parte, la Sección 8 persiste en el paro de labores y aunque hay versiones de maestros amenazados para continuar con el paro, la dirigencia sindical lo descarta.

El dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Chihuahua de la Sección 8, Eduardo Zendejas Amparán, informó que son pocos los planteles educativos que decidieron no acatar el paro laboral, y reportó que son alrededor del 98% de las escuelas que no abrieron a las y los niños de la entidad.

Eduardo Zendejas Amparán, reiteró el llamado a padres, madres y tutores de familia a exigir la entrega de los libros de texto gratuitos y comprender el papel de lucha que tienen las y los docentes en el estado.

Comentó que en el ambiente educativo permea la impotencia, necesidad y urgencia de los libros de texto gratuitos y que están luchando por rescatar la validez del ciclo escolar, con planes y programas de la Nueva Escuela Mexicana.

“Y que en el mes de noviembre se pueda emitir una evaluación con el nuevo formato, que tengan sus libros de texto”, agregó.

Al ser cuestionado sobre los padres, madres e incluso docente que se han opuesto al cierre de clases, respondió que “no es por salarios, ni de estrategia laboral, es por la educación de sus hijos e hijas”.

Además de aseverar que, si no se trabaja por el artículo Tercero de la educación, se realizará una mayor afectación, si se continúa con manifestaciones de carácter político.

“Llevamos diferentes acciones e invitamos a todos a debatir en la construcción, no podemos frenar la educación en el estado y ser partícipes de un retroceso y no validez de un ciclo escolar”, añadió.

El dirigente de la Sección 8 confirmó que no hay reporte de docentes amenazadas, amedrentados o confrontados, pero tienen conocimiento de un audio enviado en ese sentido, por la titular de la Secretaría de Educación y Deporte, sin dar más detalle.