Edith Caballero

El “Colectivo por la Educación y la Infancia” anunció acciones pacíficas para la defensa de la educación y niñez chihuahuense, respecto de los libros de texto gratuitos.

Por iniciativa propia y sin sesgos políticos e intereses de unos cuantos, buscamos un futuro prometedor y equilibrado para nuestros niños, informó Gabriel Trevizo, acompañado de empresarios y de representantes de organizaciones de la sociedad civil, con enfoque educativo o religioso.

Trevizo Licón, integrante del Consejo Directivo de Coparmex Chihuahua y portavoz del colectivo que se presentó hoy en rueda de prensa, explicó que este nuevo movimiento se conformó por ciudadanos que legítimamente alzan la voz para que los niños tengan la oportunidad de acceder a planes educativos, que les brinden una preparación adecuada para los desafíos del futuro.

Dijo que participan representantes de 70 organizaciones.

No se va a permitir por parte de la comunidad y del empresariado chihuahuense, el adoctrinamiento a la niñez del estado, dijo Ruth Sánchez, presidenta de Iniciativa Ciudadana en el estado de Chihuahua.

En conferencia de prensa, convocada a nombre de organizaciones de padres de familia, civiles, religiosas y empresariales, Sánchez destacó que los libros de texto gratuitos están más enfocados a confundir que a educar.

Consideró que el material educativo debe estar enfocado en enseñar matemáticas, español, filosofía, ciencia, tecnología, por lo que criticó que se esté “confundiendo a nuestros hijos, haciendo énfasis en mitos, poniendo ejemplos de videos en Internet, y como fuentes noticias de medios de comunicación y redes sociales, en lugar de registros históricos y jurídicos”.

Ruth Sánchez hizo un llamado a exigir calidad en la educación, a quienes son agentes fundamentales del proceso educativo.

“Maestras y maestros la nación los necesitamos, no se dejen arrastrar por cuestiones políticas y económicas, vean con sus ojos de profesionales, las deficiencias pedagógicas en los libros de texto”, expresó.

El profesor de Universidad Pedagógica Nacional y doctor en pedagogía, Rigoberto Martínez Escárcega, señaló que, con los nuevos libros de texto, se está cambiando el modelo educativo.

Detalló que lo que estamos presenciando es un cambio de paradigma, estos acontecimientos no son propios nada más en el campo de la educación, también se presentan en las demás disciplinas y en los demás campos del conocimiento.

Explicó que en la física, por ejemplo, hubo un cambio de paradigma cuando la teoría de Newton que se centraba en la gravitación universal y de pronto a principios del siglo 20 emergió la teoría de la relatividad de Einstein, en esta se comienza a observar al universo en el ámbito infinito decimal.

Añadió que ese es un cambio de paradigma es una forma distinta de ver el mundo.

Explicó que el fenómeno consiste en que “estamos transitando de un paradigma educativo ‘bancario’ (referente a las bancas escolares), de una pedagogía que se reduce a la información, pensar que el maestro es el protagonista y el estudiante es un sujeto pasivo, receptivo, un modelo autoritario y ahora pasamos a uno nuevo donde los estudiantes y todos los actores educativos se convierten en los protagonistas”.

Detalló que anteriormente el maestro llegaba con un libro, el cual ya había sido elaborado por expertos en el centro, donde confeccionaron un programa, posteriormente este se lo imponen a los maestros, quienes a su vez, se convirtieron en simples obreros de operadores de programas y luego a su vez, se lo impusieron a sus estudiantes.

Subrayó que ahora en estos nuevos libros los contenidos son propuestos por los estudiantes y que junto a los maestros, tendrán la palabra.

Finalizó hablando del tema en el cual el Gobierno no va a distribuir los libros de texto en el estado.

“Es un dilema ético y fundamental, definitivamente se viola la ley (si se distribuyeran los libros), pero se está cometiendo una injusticia (…) podemos estar en contra de los libros, todos tenemos derecho, pero suprimirlos es estar cayendo en el fascismo”, sentenció.

La audiencia intermedia del exgobernador César Horacio D.J. inició esta mañana a las 8:15 de la mañana y se suspendió a las 10:00 de la mañana, para que el procesado pudiera acudir a su fisioterapia, misma que se reanudará el próximo lunes.

Durante la hora y 45 minutos en la que se desarrolló la audiencia intermedia este viernes, la defensa de César D. comenzó a leer la lista de 3 mil testigos que pretende interrogar durante el juicio oral.

Ayer jueves, también se suspendió la audiencia, a fin de que el imputado pudiese acudir a su terapia psicológica. Fue el lunes cuando inició la audiencia intermedia, momento en el cual el exgobernador reprochó que las autoridades estatales no le han brindado terapia psicológica durante los últimos 13 meses.

Además, indicó que su estado de salud se ha visto muy disminuido por la nula atención médica, los altos niveles de estrés y la mala alimentación que tiene en el Cereso 1 de Aquiles Serdán.

Esta audiencia intermedia corresponde a la causa penal 3041/2019, relativa al desvío de 96.6 millones de pesos del erario a la Unión Regional Ganadera y a la Financiera División del Norte, en el 2014.