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Con el objetivo de impulsar acciones de prevención y atención en escuelas de Educación Básica y Media Superior y lograr una sana convivencia de niñas, niños y adolescentes, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) llevó a cabo una jornada de prevención y seguridad.

La actividad fue organizada por la Subsecretaría de Educación y Deporte de la Zona Norte, a través del Departamento de Convivencia Escolar, y se realizó en las instalaciones de la Escuela Secundaria Estatal 3012.

Lo anterior, como seguimiento al trabajo que realiza la Mesa de Prevención de la Violencia “Todos Juntos por Chihuahua”.

En esta ocasión se capacitó a 200 directivos y supervisores del nivel básico del subsistema educativo estatal, informó Marisa Cardona Gurrola, titular del Departamento de Convivencia Escolar y coordinadora de la jornada.

Las conferencias que se impartieron fueron: “Prevención del Suicidio”, por parte de la Red de Organizaciones Dedicadas a la Prevención y Atención de Trastornos Mentales, Neurológicos y por Abuso de Sustancias (Rotmenas).

Asimismo “Reacción a situaciones de conflictos desde la Inteligencia Emocional”, presentada por el Centro de Justicia para las Mujeres (Cejum).

Otras ponencias fueron “Seguridad Vial en el Entorno Escolar”, desarrollada por la Coordinación General de Seguridad Vial del Municipio de Juárez, y “Protocolos de Seguridad Escolar”, a cargo del Grupo de Orientación Escolar Chihuahuense (Goechi) de la Agencia Estatal de Investigación (AEI).

Al finalizar se realizó una Feria de Prevención donde se dio a conocer a los docentes los contactos de las instituciones participantes para trabajar de manera grupal y coordinada, y actuar como grupo de prevención.

Al término de la jornada, Maurilio Fuentes Estrada, subsecretario de Educación de la Zona Norte, realizó la entrega de reconocimientos a los expositores como una muestra de agradecimiento por la sinergia en pro de la seguridad de los estudiantes.

En tanto, Ramiro Martínez López, coordinador general de Educación Zona Norte, brindó un reconocimiento tanto a expositores, como a docentes y al Departamento de Convivencia Escolar por hacer posible estos programas.

“En la Zona Norte tenemos una estructura muy importante en esta materia, que es ejemplo en el resto del estado, por lo que hay la posibilidad de replicar las acciones que se realizan en esta ciudad en otros puntos del territorio estatal”, expresó el funcionario.

La pandemia generada por el Covid-19, que llevó a miles de alumnos a recluirse en sus hogares por más de un año, aún sigue registrando secuelas en cuanto a la readaptación social de los estudiantes, afirmó el secretario general de la sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores del Estado (SNTE), Eduardo Antonio Zendejas Amparán.

Aunado a ello, los maestros tienen limitaciones para llamar la atención a los jóvenes, ya que el padre de familia puede actuar en contraparte si lo considera abuso, agregó.

Ante este tipo de situaciones, es que se enfocan en diferentes alternativas como lo son cursos de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) y cursos para apoyar la situación psicológica, para mediar ante las situaciones que se registran al interior de los planteles, indicó.

“Estamos pugnando con la autoridad educativa para tener más recursos en el ámbito psicológico, ya que la pandemia dejó algunas secuelas en esa parte” dijo.

Dijo que a raíz de lo sucedido en la Secundaria Federal No. 1 de la colonia Santa Rosa, donde se presentó una situación de dos adolescentes que se vieron involucrados en una riña, que terminó por enviar al hospital a uno de ellos por lesiones graves en la cabeza.

La situación no es la primera vez que ocurre, ya que el mes pasado se viralizó un video en redes sociales, donde dos estudiantes de la Secundaria Técnica 74 se encuentran forcejeando dentro de las instalaciones de la escuela.

A raíz de esto, la Sección 8 del SNTE, se apega a que docentes, padres de familia, autoridades educativas y personal de apoyo, de manera corresponsable, trabajen en esa convivencia emocional y falta de valores que se perdieron durante los dos años en la pandemia.

“Tenemos que hacer un esfuerzo, nosotros buscaremos continuar con los convenios entre las diferentes instituciones que capaciten a los maestros para apoyar a los alumnos en caso de que lo necesiten” puntualizó.

Un total de 44 supervisores, 9 jefes de zona y 23 asesores técnico pedagógicos del nivel de Educación Indígena, Migrante y Menonita, fueron capacitados con el objetivo de realizar estrategias para la detección y actuación oportuna en casos de abuso sexual, acoso escolar y maltrato en infantes y adolescentes.

Lo anterior con la finalidad de salvaguardar la integridad del alumnado y sensibilizar a la comunidad educativa, dio a conocer la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) a través de un comunicado de prensa.

Se indicó que por medio de esta capacitación se concientiza a la comunidad educativa acerca de las responsabilidades y las acciones inmediatas que deben ser tomadas para la prevención, detección y actuación ante situaciones de abuso sexual, acoso escolar y maltrato en niñas, niños y adolescentes.

De la misma manera, se detecta de manera oportuna al alumnado en situación de riesgo, para prevenir las posibles agresiones dentro de su entorno y dar aviso a las autoridades correspondientes, se informó.

Según lo dio a conocer la SEyD, se promueven las acciones a favor del respeto a los derechos humanos, por lo que Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech) capacitó a 44 supervisores, 9 jefes de zona y 23 asesores técnico pedagógicos del nivel de Educación Indígena, Migrante y Menonita.

La Dirección de Atención a la Diversidad y Acciones Transversales se encargó de llevar a cabo esta capacitación general en las instalaciones de Seech en la ciudad de Chihuahua, se indicó.

Esta capacitación proporciona al personal de supervisión, docentes, directivos y a la comunidad educativa en general, las herramientas que les permitan brindar atención de manera inmediata oportuna y pertinente en algún tipo de violencia que se pueda presentar en el ambiente escolar.

La mayoría de las amenazas que se realizan contra planteles educativos, provienen de las redes sociales y por lo general son perfiles falsos, dio a conocer Arturo Parga Amado, subsecretario de Educación Básica.

Dijo que ante cualquier especulación o amenaza atiende inmediatamente la situación, en colaboración con la Policía Cibernética de Seguridad Pública (SP) para poder canalizar la situación de manera oportuna y poder realizar acciones con tiempo.

La mayoría de estas publicaciones se realizan en redes sociales, todo esto bajo perfiles falsos, según comentó el subsecretario Parga, los agentes de la Policía Cibernética se hacen cargo de rastrear la dirección IP (Dirección del Protocolo de Internet) desde donde se hizo la amenaza.

“Para ellos es fácil detectar la IP, no detectan a la persona directamente, pero detectan de donde fue que se envió este mensaje, ya sea computadora o celular, así es que damos con los responsables” agregó.

El proceso que sigue es realizar la investigación correspondiente y encargarse de hablar con el implicado, quien usualmente suele ser alumno de la institución, ya que, como el subsecretario mencionó, se les hace fácil hacer una broma de este tipo, la cual termina lastimando a las personas.

Por último, recalcó que estas acciones se deben realizar de manera conjunta, uniendo a todos los entes involucrados, desde Seguridad Pública, las secretarías, y sobre todo, los padres de familia.