Para impulsar la inclusión de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el sector educativo, el Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua (Cobach) y la asociación civil Iluminemos de Azul, firmaron un convenio de colaboración.
Mediante la implementación del programa “Súmate por la Inclusión” el Cobach impartirá una serie de conferencias y talleres dirigidos a directivos, personal docente y administrativo, así como a la plantilla estudiantil de sus planteles y el Sistema de Enseñanza Abierta (SEA).
“Rompiendo paradigmas sobre la inclusión. Inclusión y diversidad: oportunidad para todos”; “Autismo y transformación familiar” y “La inclusión es una tarea de todos y todas”, son algunos de temas que se abordarán en capacitaciones a estudiantes, personal docente y administrativo.
Este convenio representa un paso significativo respecto al compromiso de una educación inclusiva, al generar un impacto positivo en la comunidad con diversas actividades que concientizan a la sociedad, dijo el director general del Cobach, Reyes Humberto de las Casas Muñoz.
“Estamos entusiasmados de unir voluntades con esta importante asociación referente en América Latina y países de habla hispana, que ha mostrado una labor ejemplar al brindar un apoyo invaluable a personas con autismo y sus familias, con diversas acciones que les ha permitido mejorar su calidad de vida”, expresó.
El fundador y presidente ejecutivo de la asociación civil Iluminemos de Azul, Gerardo Gaya Real, agradeció al Cobach por hacer posible esta vinculación que busca la aceptación, comprensión y el respeto de la diversidad humana.
“Si hablamos de inclusión tenemos que hablar de empatía y de tolerancia, el autismo no se sufre, no se padece; con este trabajo podemos promover ese tipo de valores entre los jóvenes del estado de Chihuahua”, dijo.
La secretaria de Desarrollo Humano y Bien Común, Carla Rivas Martínez, invitó a los asistentes a formar parte activa de este proyecto.
Las partes involucradas en este convenio confían en que mediante el trabajo conjunto se creará un ambiente educativo y social más comprensivo, donde se garantice el respeto de los derechos de las personas con autismo dentro y fuera de las aulas, mediante la creación de una cultura de inclusión.
