libros de texto

El presidente Andrés Manuel López Obrador informó que se llegó un acuerdo con el gobierno de Estado de México para que se repartan los libros de textos gratuitos para el ciclo escolar 2023-2024.

En conferencia de prensa, López Obrador destacó que este acuerdo se que ayer sostuvieron autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el equipo del gobernador Alfredo del Mazo Maza.

“Se habló con el Gobernador, se acuerdan de que aquí mencionamos de que había dos criterios, uno, acerca de que aplicaba para todos que no se repartieran los libros que ese era un criterio que se tenía en la Dirección Jurídica del gobierno del Estado de México y el otro criterio era el de los abogados de la Secretaría de Educación Pública, de que solo podía aplicarse para los que habían solicitado el amparo, 20 personas o familias.

“Entonces hubo una reunión ayer y se llegó al acuerdo de que se entregaran los textos y el gobernador del Estado de México estuvo de acuerdo”, detalló.

Hoy por la mañana, tambi{en el Gobierno de Jalisco aseguró que los libros de texto se entregarían en las siguientes horas.

El gobernador de Jalisco, Enrique Alfaro informó esta mañana de martes que los Libros de Texto Gratuito serán entregados en su entidad.

En conferencia de prensa, tras exponer puntos jurídicos y las revisiones por parte de maestros, se anunció que se inició la distribución de los textos.

“Los libros de texto tienen errores, tienen cosas que mejorar, pero bajo cualquier perspectiva es mejor trabajar con estos libros que no tenerlos”, dijo Alfaro.

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) logró reunir 5 mil libros de acuerdo al último corte que se realizó en los centros de acopio en todo el territorio estatal, informó Sandra Elena Gutiérrez Fierro, titular de la dependencia estatal.

La funcionaria indicó que cuando se ordenó no distribuir los libros de texto, la SEyD se puso a trabajar para tener material de apoyo.

“Vamos a iniciar con un diagnóstico en educación primaria y secundaria que fue diseñado y ya empezó su distribución, el jueves pasado, a través de los almacenes regionales de Seech, que son 12 en todo el estado, para que se entreguen en tiempo y forma a través de supervisores y supervisoras educativos”, informó.

Dijo que el material de diagnóstico, de apoyo, es un folleto para medir los aprendizajes genéricos que todo niño de educación básica debe tener y que ayudará al reforzamiento por parte de los maestros de las áreas débiles en el aprendizaje de los alumnos.

“También tenemos un material de habilidades que pondremos en manos de nuestros maestros para trabajar septiembre y octubre; para que no estén desprovistos de material”, aclaró.

Agregó que en los 196 centros de acopio de libros usados se lograron reunir 5 mil libros de texto, los cuáles se entregarán en los municipios de la zona serrana donde no haya internet, pues dijo que en las ciudades sí se pueden descargar los materiales.

Especificó que hay 5 mil 272 escuelas de educación básica, con 35 mil grupos de alumnos y cerca de 700 mil niños inscritos.

El secretario general de la Sección Octava del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Eduardo Antonio Zendejas Amparán, afirmó que el profesorado de Chihuahua, tiene toda la autonomía curricular para utilizar los libros de texto gratuitos de la SEP, para el ciclo escolar 2023-2024.

“Nuestras maestras y maestros tienen los libros de texto para poder observar, existe el respeto a la autonomía curricular, es decir, yo puedo elegir qué textos incluir en mi práctica docente en mi desempeño diario”, respondió el secretario sobre las inquietudes de maestros del SNTE.

Recordó que los libros de texto en cada ciclo, a veces tienen retrasos hasta de un mes y medio en su entrega -con bastantes errores- y no por ello colapsaba el sistema educativo.

“Lo que sí no se puede modificar son los planes y programas, los maestros lo van a sacar con ese compromiso y profesionalismo y con el espíritu de servicio como lo es el servicio a la educación, no hay duda, van a dar batalla en ese tema”, expresó.

Aseguró que la Sección Octava está preparada para implementar la Nueva Escuela Mexicana, “aquí la situación es de entrarle de manera conjunta, que esto no se polarice y entrar en materia, trabajar juntos y lo más inmediato, una respuesta que favorezca a niñas, niños de nuestro estado”.

Sobre las manifestaciones de docentes que exigen la entrega de libros, Eduardo Zendejas, “sólo les sugeriría que sea para abonar a buscar una solución, a resolver y fortalecer los libros de texto gratuitos”.

“Es respeto a su autonomía, jamás van a tener una sanción. El libro de texto es una herramienta, sí me tengo que ajustar a los planes de estudio que marca la SEP para el ciclo 2023-2024, que cambia completamente”, explicó.

El profesor añadió que el SNTE ha sido firme en que el tema de los libros de texto no debe ponerse en una arena política, que “la diferencia se haga coincidencia”, para que la herramienta educativa sea lo mejor, con los especialistas que están a diario en las aulas.

El libro es una herramienta, no define el ciclo

El dirigente de la Sección 8, consideró que hoy más que nunca, como se hizo en la pandemia durante dos años, las maestras y maestros adecuaron su práctica docente y desempeño para que el ciclo escolar no se perdiera.

Por eso resulta importante el reconocimiento y revalorización del docente, quienes destacó “están sumamente preparados para sacar adelante el ciclo escolar, porque han trabajado desde un año atrás en los programas a desarrollar, pues el libro es una herramienta, pero no define el ciclo”.

Sobre la “ideología de género” y denuncia de “hipersexualización” en los contenidos de los libros de texto, respondió que “hay muchos temas en que nos está rebasando la tecnología, redes sociales, programas televisivos y tenemos que ir acorde”.

Por ello, dijo, es necesario el análisis que lleva la justificación de por qué sí deben ir esos conceptos, en qué términos mostrarlos en los libros y los momentos que se debe abordar.

Sugiere SNTE Foro Estatal sobre los libros

“Hemos conjuntado esfuerzos con la gobernadora para llevar a cabo acciones que nos permitan resolver lo más inmediato posible, como la consulta de expertos en educación, para su opinión y análisis de fondo, forma y contenidos de los libros de texto”, añadió.

En este sentido, el dirigente de la Sección 8, señaló que espera poder construir un Foro Estatal con las ideas y propuestas de análisis que encontró Chihuahua en los materiales educativos para complementar el trabajo de la Secretaría de Educación Pública y la de gobierno estatal, para que la educación sea una política de Estado.

Frente al plazo o límite que tiene el cuerpo docente para hacer frente a la falta de libros de texto, Zendejas Amparán respondió que gobierno estatal elaboró unas guías de diagnóstico para las primeras dos semanas de clases, que permiten identificar a los alumnos que ingresan.

“No viene a sustituir el libro de texto, viene a diagnosticar y fortalecer, en lo que se resuelve el tema y sacar adelante el ciclo escolar”, concluyó.