maestros

Más de 6 mil trabajadores del subsistema estatal de educación básica en Chihuahua recibirán en 2025 una compensación económica que llevaba casi diez años pendiente.

La medida fue formalizada mediante la firma de un acuerdo entre autoridades estatales y la dirigencia de la Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), con la gobernadora Maru Campos como testigo de honor.

El acuerdo contempla la aplicación de la llamada clave de rezonificación (RZ), un pago que fortalece dos prestaciones previas: la Compensación Provisional Compactable y la Compensación Temporal Compactable. La intención es reducir las diferencias existentes en el pago de aguinaldo y prima vacacional entre trabajadores de distintas zonas del sistema educativo estatal.

De acuerdo con lo anunciado, el Gobierno del Estado destinará 64 millones de pesos para cumplir con esta obligación en 2025 y se comprometió a asegurar recursos suficientes para mantener la compensación en los años siguientes.

“Hoy el Gobierno del Estado puede verlos de frente y decirles que reconocemos sus derechos y su labor”, expresó la mandataria estatal durante el evento celebrado en Palacio de Gobierno.

El secretario de Educación y Deporte, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, señaló que este paso otorga mayor certidumbre laboral al personal docente, mientras que el líder sindical Manuel Quiroz Carbajal destacó la disposición de las autoridades para atender las demandas del gremio.

Con este acuerdo, los trabajadores del subsistema estatal, agremiados a la Sección 42 del SNTE y adscritos a la Zona II, verán equiparadas sus prestaciones respecto a quienes integran la Zona III.

En el marco del Día del Maestro, el Gobierno del Estado reconoció a más de 300 docentes y directivos del sistema estatal por su trayectoria en el sector educativo, con la entrega de estímulos económicos, medallas y seguros mutualistas por un monto cercano a los 15 millones de pesos.

Durante una ceremonia realizada en el Centro de Exposiciones y Convenciones de Chihuahua, el secretario de Educación y Deporte, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila y otras autoridades del ramo entregaron reconocimientos a personal de Educación Básica con 28 y 30 años de servicio, así como a personal de Educación Superior con entre 10 y 30 años de labor docente.

En total, fueron galardonadas 312 personas con medallas y placas por su antigüedad, mientras que otras 331 recibieron cheques correspondientes al “Seguro Mutualista y Bipartita”, una prestación dirigida a trabajadoras y trabajadores del magisterio estatal.

Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue el homenaje a la maestra María Elena Rivera Hernández, quien suma 40 años de servicio educativo. También se mencionó el legado del doctor Alfonso Luján Sánchez, recientemente incorporado a la Rotonda de los Maestros Ilustres.

Durante su mensaje, el titular de la SEyD destacó los esfuerzos del Gobierno estatal para sanear las finanzas públicas y mejorar los servicios para el magisterio.

“Nuestra disciplina financiera permitirá seguir fortaleciendo instituciones como Pensiones Civiles del Estado, gravemente afectadas por decisiones del pasado”, aseguró Gutiérrez Dávila.

Añadió que uno de los compromisos de la actual administración es garantizar el derecho a la salud de las y los docentes, así como asegurar el pago oportuno de pensiones.

A su vez, la maestra Laura Fierro Carrillo habló en nombre del personal homenajeado. Subrayó que ser docente es una tarea que conlleva una profunda responsabilidad social. “Este día no es solo una celebración, sino un recordatorio del compromiso que tenemos de formar seres humanos capaces de transformar al mundo”.

La ceremonia contó también con la presencia del líder de la Sección 42 del SNTE, Manuel Quiroz Carbajal, quien reafirmó el compromiso sindical para seguir impulsando mejores condiciones laborales y educativas en coordinación con las autoridades estatales.

Durante el paro de labores del magisterio estatal efectuado el miércoles 19 de marzo, se escucharon diversos reclamos de parte de ese gremio hacia los Gobierno estatal y federal, particularmente, por el mal servicio que reciben en las instituciones públicas de medicina y salud.

Sin embargo, también afloraron otros reclamos que tienen relación con las prestaciones eliminadas por los Gobiernos estatal y federal con motivo de la reforma educativa impulsada por el Gobierno del presidente Enrique Peña Nieto.

De esas exigencias, destaca la que clama por la reactivación de la llamada “Clave L”.

Dicha prestación, conocida también como Tiempo Completo Mixto, era una prestación que consistía en que los docentes en servicio que cursen la licenciatura en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), reciban una remuneración económica equivalente al nivel superior.

Las categorías se dividían en los mentores que tienen medio tiempo de funciones frente a grupo, y el otro medio tiempo, de descarga académica correspondiente a la investigación pedagógica y administración escolar.

Dicha prestación tenía dos requisitos; el primero es cuando el maestro ingresa a los estudios de la UPN, adquiriendo la categoría de L-1, L-2 o L-3, según los años de estudios.

El segundo factor era el tener al menos 20 años de antigüedad, que da la L plus, que deberían poder acceder a un 38 por ciento de impacto de bono.

¿De dónde salió el L Plus?

La prestación surgió de un convenio firmado entre la Sección 42 y Gobierno del Estado, el 6 de julio de 1987.

Sin embargo, la gestión federal encabezado por Enrique Peña Nieto, en seguimiento al “Pacto por México”, se instauró la Reforma Educativa, la cual eliminó la mayoría de las conquistas sindicales a nivel nacional por las diferentes secciones del SNTE.

El entonces gobernador del Estado de Chihuahua, César Duarte, aplicó la reforma en el año 2015 con la Coordinación del Servicio Profesional Docente y la entrada en vigencia del Programa de Promoción en la Función por Incentivos en Educación Básica.

De esa forma, eliminó las prestaciones y/o plazas pactadas para el magisterio estatal dentro del Contrato Colectivo de Trabajo a lo largo de años de Convenios, ya que todo quedaba a cargo del Servicio Profesional Docente hoy Usucamm.

Cientos de querellas en contra

La supresión de ese beneficio ha generado un descontento creciente entre el sector magisterial, a grado que hay centenas de demandas laborales en contra de autoridades estatales por ese motivo.

De acuerdo con datos oficiales a los que Norte Digital tuvo acceso, están en curso demandas promovidas por 496 personas que perdieron la Clave Plus con motivo de la mencionada reforma.

De ellas, la mayoría se encuentra en la etapa de Amparo Indirecto en contra de la sentencia de Segundo Grado. Otras más, están en espera de sentencia y/o en la de Clasificación de Pruebas.

Con motivo de las protestas efectuadas por el magisterio estatal el pasado 19 de marzo, se celebraron reuniones entre dirigentes de la Sección 42 con representantes del Gobierno del Estado y en particular de Pensiones Civiles del Estado.

Sin embargo, aún se desconoce si hubo algún acuerdo en torno a la Clave L Plus.

El magisterio estatal, agrupado en la Sección 42 del SNTE, no se presentó a trabajar a las aulas en este miércoles 19 de marzo, y probablemente tampoco lo haga mañana.

El pliego inicial de peticiones se centraba en que el Gobierno del Estado se comprometiera a mejorar el servicio médico que reciben en Pensiones Civiles del Estado, organismo al que señalan como ineficiente, lento y mal surtido de medicinas.

Sin embargo, a lo largo de la protesta, surgieron otras exigencias, como el regreso de la compensación conocida como “L Plus”, que se otorgaba a maestros que reunían una serie de requisitos, como antigüedad y grados académicos, pero que se eliminó desde el sexenio de César Duarte.

Tal como lo anunció la dirigencia de la Sección 42 desde inicios de semana, los trabajadores de la educación del subsistema estatal no solo pararon labores, sino que además realizaron una protesta en las calles aledañas al Palacio de Gobierno desde media mañana y hasta pasado el mediodía.

El bloque causó un absoluto caos vial, ya que obligó a las autoridades a dirigir el tráfico de automóviles y del mismo transporte troncal Bowi por calles que ya de por sí están saturadas.

Aunque la dirigencia sindical no informó a detalle sobre cuántas escuelas y cuantos mentores pararon, cifras oficiales indican que hay 6 mil 768 maestros de educación básica, nivel primaria, los que laboran en el subsistema estatal.

Son mil 20 planteles de educación básica de ese subsistema, donde estudian la primaria un total 151 mil 238 niños.

Varios planteles estaban cerrados y, en sus puertas, se podían leer mantas alusivas al paro y a su exigencia de que mejore el sistema de pensiones.

Además, algunos maestros que se quedaron de guardia en las escuelas cerradas comentaron a Norte Digital que, desde hace años, se les ha ido retirando algunos estímulos extras, como la ya mencionada “L Plus”.

Otros señalaron que el salario de los maestros de nuevo ingreso ha ido en picada, a grado tal de que no superan los dos salarios mínimos generales, en algunos casos.

Al cierre de esta nota, los manifestantes continuaban en su plantón en las calles del centro de la capital, y las autoridades educativas no daban un mensaje informativo acerca del avance en las negociaciones.

Aunque inicialmente se anunció que el paro duraría solo este miércoles 19, los sindicalizados de la 42 aún esperaban indicaciones de su dirigencia.