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Es un cambio en todo el sistema educativo de México, para adoctrinar a los niños en un sistema de izquierda, de corte comunista, marxista, socialista que, lo único que hace es meterles un chip a los alumnos, expresó el diputado local Carlos Olson, sobre la polémica en la actualización de los libros de texto gratuitos de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

“Creo que no se está respetando la objetividad, la laicidad que tanto demanda la izquierda y que se violenta el derecho superior de la niñez”.

Olson criticó el proceso de elaboración de los nuevos libros de texto, ya que argumentó ha sido violentado en toda su normatividad, en donde la Secretaría de Educación Pública no ha mostrado la metodología para su integración ni qué académicos y científicos consultaron para su composición.

“Se están eliminando los apartados de ciencias naturales, biología, historia y todo lo comprimen en un libro que se llama “Nuestros saberes” que se entrega de primero a sexto grado de primaria”, explicó el integrante del grupo parlamentario del Partido Acción Nacional.

El diputado local dijo que también le preocupa la “ideología de género” con la “hipersexualización” de los niños. Y cuestionó, ¿qué tiene que saber un niño de segundo año de primaria sobre el tema sexual?

“Son temas que no se les deben dar a esa edad, no lo van entender ni comprender. Al niño ya no le quieres hablar sobre un tema biológico y natural de lo que es el sexo, ya se separa el sexo del género”, señaló Olson.

Sobre las alternativas en caso de que no haya libros por el amparo a nivel nacional, el legislador dijo que, si el Poder Judicial emite la suspensión definitiva, obligaría a usar los libros de textos anteriores, por lo que no hay mayor riesgo.

“El problema aquí es que el Gobierno Federal como un gobierno dictatorial y autoritario, sigue distribuyendo los libros sin acatar una disposición oficial”, concluyó el diputado.

“No es algo nuevo, tradicionalmente las corrientes socialistas así lo suelen hacer, ahí está Cuba, Bolivia y Rusia y muchos otros países del mundo, que así comienzan la socialización del país, y no lo podemos permitir”, afirmó el alcalde Marco Bonilla, sobre la actualización del contenido de los libros de texto gratuitos de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El edil manifestó que es lamentable que haya una disminución en la cantidad de hojas en el tema de las matemáticas, cuando la globalización va caminando hacia las carreras tecnológicas y científicas.

“Estamos retrocediendo en materia educativa. Estamos obteniendo ideologización de nuestros menores en temas electorales, en conocimientos de fraudes. Lo más preocupante es que se les habla a los menores de que no tienen derechos como persona en lo individual, sino que son una invasión para retener o retroceder en la consecución de objetivos comunes”, expresó.

Bonilla dijo que desde el Gobierno Municipal están dispuestos, así como lo han hecho otros organismos de otros estados y municipios del país, a interponer recursos legales para que esos libros no lleguen a Chihuahua.

Puso como ejemplo al estado de Guanajuato que tramitó un juicio de amparo, sin embargo, refirió que se comunicará hoy con la gobernadora del estado, María Eugenia Campos para ver si desde el gobierno va interponer algún recurso legal al respecto, y si es así, caminar unidos como un solo equipo.

“Aquí lo que queremos es que nuestros niños aprendan de español, inglés, matemáticas y estén listos para el desafío de este nuevo siglo de la producción y globalización”, concluyó.

El Juzgado Tercero de Distrito en Materia Administrativa determinó un plazo de 24 horas a la Secretaría de Educación Pública (SEP) para cumplir la suspensión que ordenó desde mayo, que se sometiera a revisión y rediseño de los textos gratuitos de nivel básico que se distribuirán para el ciclo escolar 2023-2024.

Según el expediente, señala que con fundamento en los artículos 136, 158 y 209 de la Ley de Amparo, requiérase a la Secretaría de Educación Pública, Subsecretaría de Educación Básica, Dirección General de Materiales Educativos y a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, para que dentro del término de 24 horas, acrediten con las constancias idóneas haber dado cumplimiento a la medida cautelar decretada en resolución de 25 de mayo del 2023, en los términos precisados en la citada interlocutoria de 29 de junio del 2023.

“Visto el estado procesal que guarda el juicio, se advierte que las autoridades responsables han sido omisas en dar cumplimiento cabal a la resolución atendiendo a la suspensión definitiva dictada en autos”, detalla el expediente.

Señala que, en consecuencia, con fundamento en los artículos 136, 158 y 209 de la Ley de Amparo, requiérase a la SEP, Subsecretaría de Educación Básica.

También a la Dirección General de Materiales Educativos y a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, para que, dentro del término de 24 horas, acrediten con las constancias idóneas haber dado cumplimiento a la medida cautelar decretada en resolución del 25 de mayo del 2023, en los términos precisados en la citada interlocutoria del 29 de junio del presente año.

Israel Sánchez, encargado de despacho de la Unión de Padres de Familia (UNPF) dijo a EL UNIVERSAL que el 26 de mayo promovieron el amparo y el juicio sigue su curso, la SEP no ha entregado la información en tiempo y forma.

“La jueza (Yadira Mena) lo que otorga es el plazo porque la SEP no ha entregado la información que se le ha solicitado, el juicio sigue… Hay una suspensión definitiva contra estos libros de texto específicamente primer año de primaria y primer año de secundaria.

“Entonces estos libros fueron entregados cosa que no debió haber hecho la autoridad y es un desacato. Por un lado, no entregan la información y por otro lado ya entregaron los libros, no sabemos qué está pasando o qué es lo que quieren hacer”, expresó Sánchez.

Comentó que son libros que realmente no corresponden a planes y programas.

Aún no se presentan los nuevos libros de texto de la SEP para el nuevo periodo escolar y algunos ejercicios ya están causando polémica y en otros casos molestia.

Tal es el caso de las maquetas que se incluyen en el nuevo libro de quinto grado, donde el maestro solicitará a los estudiantes que elaboren una maqueta sobre el aparato reproductor masculino y el aparato reproductor femenino.

Estos deberán realizarlas explicando gráficamente y con claridad cómo el hombre pasa de tener el pene de forma flácida hasta ponerse erecto y tener una eyaculación.

En el caso de las mujeres deberán de explicar todo el proceso físico de la menstruación.

Algunos sectores de la sociedad, caso específico en las sociedades de padres de familia, aseveran que en quinto grado aún no es el momento en que un menor de 11 años de edad tenga tanta exposición al conocimiento de la sexualidad.

A este fenómeno se le conoce como la hipersexualización, que no es otra cosa que la exaltación de los atributos sexuales de una persona por encima de otras cualidades.

Por otra parte, hay quienes lo ven de manera normal y hasta necesario, ya que precisamente están en el despertar de la adolescencia, y es necesario que tengan el conocimiento para que, los hombres sepan cómo cuidarse durante sus futuras relaciones sexuales y en las mujeres para que vayan conociendo la transformación de su cuerpo, en este caso de sus órganos sexuales.

La polémica va en aumento

Estos nuevos volúmenes que se entregarán a los alumnos el próximo año escolar, han tenido que cargar, además, con una serie de críticas, como por ejemplo que en los libros de texto de primero, segundo y tercer grado, se redujo de manera significativa la enseñanza de las matemáticas, ya que en tan solo 11 hojas se abarcarán los principios de esta ciencia tan necesaria para el desarrollo intelectual de cualquier persona.

Español es otra materia con un mínimo de hojas para aprender las reglas gramaticales, verbos, etc.

Algunos más los critican porque están cargados de nuevas ideologías de la izquierda, como por ejemplo que la pobreza es una virtud.

En Chihuahua aún no se entregan los libros de texto gratuitos.