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El Instituto Nacional Electoral (INE), la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) y el Instituto Estatal Electoral (IEE) firmaron un convenio para la utilización de planteles escolares durante el proceso electoral del 2024.

El acto tuvo lugar en el Salón 25 de Marzo del Palacio de Gobierno donde la titular de SEyD, Sandra Elena Gutiérrez Fierro, dijo que el propósito es ser transparente mediante una colaboración efectiva y coordinada “para utilizar escuelas como lugares electorales y para eso nos alineamos en colaboración con instancias federales y municipales, para fortalecer la jornada del próximo 2 de junio”.

Mediante este acuerdo Educación aporta un total de 2 mil 120 planteles escolares que se utilizarán como casillas electorales y de las cuales, 170 funcionarán además como sedes de capacitación y otras 93 escuelas como centros de recepción y traslado.

Alejandro de Jesús Scherman Leaño, vocal Ejecutivo de la Junta Local Ejecutiva del INE, mencionó que de esa tradicional forma los votantes tendrán la certeza de votar.

“Además de garantizar la integridad y seguridad de funcionarios y paquetes electorales, porque son acciones importantes para llevarlas a buen término”.

Yanko Durán Prieto, consejera presidenta del Consejo Estatal del Instituto Estatal Electoral de Chihuahua, aprobó los dichos de la secretaria Gutiérrez Fierro y de su homólogo del INE.

“El acuerdo es benéfico para asegurar que haya una buena participación ciudadana el día de las elecciones”, agregó.

Entre 2016 y 2022, los jóvenes de 18 a 24 años de edad, alcanzaron menos escolaridad que sus padres, señala un estudio del Centro de Estudios Espinosa Yglesias, que destaca que la estratificación aún limita las oportunidades de los jóvenes que tienen padres con menor escolaridad.

“Los apoyos económicos a la educación no se focalizan para revertir los problemas de baja movilidad y estratificación educativa”, señala, y refiere que en 2022 más del 30% de los jóvenes entre 18 y 24 años de edad no lograron superar la escolaridad de sus padres
En el estudio Movilidad Social Educativa en México, el Centro destaca que en 2022, la probabilidad de alcanzar estudios universitarios es cuatro veces mayor para los jóvenes con padres con licenciatura, que para los jóvenes con padres con primaria.

Resalta que los hogares conformados por padres con menor educación, cada vez han recibido menos transferencias monetarias por parte del gobierno.

Y es que mientras que en 2016 esos hogares recibieron el 34% de las transferencias educativas, para 2022 sólo recibieron el 18%.

Resalta que si bien ha existido un avance en términos de escolaridad promedio en las décadas pasadas, existe un incremento de probabilidad para los jóvenes de alcanzar estudios profesionales.

“Los datos muestran que existe una proporción importante de jóvenes que no están logrando superar a sus padres en términos educativos, además de que la estratificación por condición de origen sigue constituyéndose en una barrera a la movilidad educativa ascendente, difícil de superar”, dice.

Un total de 93 docentes de nuevo ingreso en Educación Básica, pertenecientes al subsistema educativo estatal recibieron su nombramiento oficial por parte de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), y la Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

En el evento encabezado por la titular de la SEyD, Sandra Elena Gutiérrez Fierro y el secretario general de la Sección 42 del SNTE, Manuel Quiroz Carbajal, se entregaron los memorándums de presentación a las y los maestros, que obtuvieron su ingreso por medio de la convocatoria del proceso de Admisión para el ciclo escolar 2023-2024.

Además de los nombramientos, durante la reunión se les brindó información amplia que les permite la ubicación en el proceso laboral en la SEyD, conocer los departamentos de los diferentes niveles y el proceso para la entrega de papelería para su contratación, el alta en el servicio médico y las actas testamentarias.

En la ceremonia también se contó con la presencia de la subsecretaria de Planeación y Administración, Aurora Solís Meléndez; el subsecretario de Educación Básica, Carlos Eduardo Flores Peña y el representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE ante la Sección 42, Luis Mario Aguilar Castillo.

La editorial del periódico “Desde la fe” señaló que la educación no sólo es un derecho humano, sino también un deber de humanidad. La Iglesia, en el ejercicio de la libertad religiosa, está consciente de los desafíos y las circunstancias históricas, dentro de un estado laico, lo cual “busca fortalecer constantemente su servicio al mundo y a la cultura”.

El clero exhortó a los agentes pastorales a esforzarse por educar y evangelizar a los hombres y sugiere checar el documento del episcopado mexicano “Educar para una nueva sociedad”, que durante 10 años ha sido importante en su servicio educativo.

La iglesia también pidió revisar el mensaje de los obispos de México frente al nuevo ciclo escolar. Reiteran “prioricemos el fortalecimiento de cada comunidad educativa, en beneficio de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes”.

La editorial comprende el desafío educativo no sólo como un reto al interior de la iglesia, sino como servicio al mundo. Enfatizó que “frente a la nueva época que vivimos, que tiene como principal característica lo global, la casa común, es urgente actualizar el anuncio del evangelio.

En septiembre del 2019, previo a la pandemia Covid-19, el Papa Francisco anunció que promovería un Pacto Educativo Global.

En octubre del 2020, lo lanzó a diez días de haber emitido su tercera encíclica social Fratelli Tutti.

La iglesia católica reforzó la invitación del Papa Francisco, ya que, en esta semana durante la jornada mundial de la juventud en Portugal, estudiarán a fondo el Pacto Educativo Global, y los siete principios que establecen su arquitectura, desde el cuidado de la casa común, la plena participación de las mujeres, y la necesidad de encontrar nuevos modos de entender la economía, la política, el desarrollo y el progreso.