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autismo

La fachada este del Palacio de Gobierno, Semilla Museo Interactivo y la rueda de la fortuna del parque El Colibrí, se iluminaron de azul para sumarse a la conmemoración por el Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo, se informó a través de un comunicado de prensa.

Cada 2 de abril, miles de inmuebles y monumentos emblemáticos son vestidos con este color, en apoyo y solidaridad con las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Desde poco antes de las 19:30 horas, la sede del Ejecutivo estatal lució la tonalidad, que podía verse desde la avenida Carranza y la Plaza del Ángel.

El DIF Estatal también se unió con el encendido de las instalaciones de Semilla Museo Interactivo y la rueda de la fortuna del Parque “El Colibrí”.

Con estas acciones, se busca fomentar en la sociedad el desafío de estigmas con miras a la inclusividad.

La importancia de esta fecha radica en crear una comunidad solidaria, que reconozca y valore la diversidad de experiencias de las personas con TEA.

El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo fue instituido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2007, con el objetivo de aumentar la conciencia pública sobre el autismo.

 Es una oportunidad para educar a la sociedad, desafiar estigmas y fomentar un mundo más inclusivo y accesible para todas las personas, independientemente de sus diferencias.

La importancia de esta fecha radica en crear una comunidad más inclusiva y solidaria, que reconozca y valore la diversidad de experiencias de las personas con TEA.

El símbolo del infinito asociado con el autismo, fue creado por la organización Autismo del Reino Unido en 2007, como parte de su campaña de concientización.

La idea detrás del diseño era representar la diversidad del espectro autista y su potencial ilimitado, reflejando la variedad de experiencias y habilidades de las personas en esta condición.

“De niña siempre me sentí diferente a las demás personas, veía el mundo diferente, sentía diferente y así, y al no saber porque me sentía rara o tonta, me aislaba y me aislaban mucho, por lo que desarrollé disforia sensible al rechazo”, comentó Mariana Ortiz, diagnosticada con autismo a la edad de 31 años.

Mariana tiene 33 años y actualmente trabaja en el área administrativa de una compañía telefónica, ella compartió para Norte de Chihuahua, que en el 2021, su psicóloga la mandó con el psiquiatra para tratar una depresión grave.

Y que lo primero que le diagnosticaron fue depresión y ansiedad, de ahí pasó a Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, lo que finalmente concluyeron fue TDAH con rasgos autistas o autismo tipo 1.

“Cuando yo era niña el diagnóstico para las mujeres prácticamente no existía, así que fue imposible para mis cuidadores un diagnóstico oportuno, es algo que les repito mucho porque a veces sienten culpa”, reiteró.

Mariana aseguró que, por esta razón, cree que hay muchas mujeres autistas funcionales, ya que al no tener un diagnóstico se obliga a través de las normas sociales a vivir de manera “normal”, lo que también podría explicar porque hay tantas mujeres viviendo con ansiedad, depresión, disforias etcétera.

“Está raro porque mucha gente no me cree, otras personas me empezaron a tratar diferente, me hacen comentarios discriminatorios sin darse cuenta, pero al final mi círculo cercano entiende que sigo siendo la misma persona, con las mismas capacidades”, agregó sobre el vivir como adulta autista.

Al preguntarle sobre su rutina diaria, contestó que casi siempre tiene un juguete en las manos porque le ayuda a controlar las estereotipias, que ve más caricaturas que otros contenidos, porque no la sobre estimulan tanto, y siempre que puede convive con infancias, ya que su cerebro le pide simpleza.

“Muchas veces esto hace que se me infantilice, pero estoy aprendiendo a rodearme de personas que me hagan sentir cómoda y respetada en vez de ocultarlo como antes”, concluyó.

Uno de cada 100 niños se detecta con autismo

Este 2 de abril, se conmemora el Día Mundial de Concienciación del Autismo, cuyo lema 2024, es “De la supervivencia a la prosperidad: Personas autistas intercambian ideas sobre su región”, cuyo objetivo es reafirmar y promover la plena realización de todos los derechos humanos y libertades de las personas autistas en igualdad de condiciones con las demás.

Desde 2007 la Asamblea General de la ONU designó este día, diecisiete años después, la Organización dijo que ya no se trata solo de concienciar a la opinión pública, sino de promover la aceptación y el aprecio de las personas autistas y de su contribución a la sociedad.

Según la Organización Mundial de la Salud, el autismo denominado también trastorno del espectro autista, son un grupo de afecciones diversas relacionadas con el desarrollo del cerebro, que pueden detectarse en la primera infancia, pero, a menudo, se diagnostica mucho más tarde.

Y aunque aproximadamente uno de cada 100 niños o niñas tiene autismo, éste puede variar y evolucionar con el tiempo, donde algunas personas pueden vivir de manera independiente, pero otras pueden presentar discapacidades graves que necesitan constante atención y apoyo durante toda su vida.

En un video que circula en redes sociales se observa el momento en que alumnos del Colegio de bachilleres No.1 en la ciudad de Chihuahua, hacen bullying a otro estudiante que al parecer padece autismo.

Los hechos se registraron en lo que parece los baños de la institución, donde se ve como acorralan al joven en un sanitario al momento que golpean la puerta y lo humillan, hechos que ocurrieron la mañana del 8 de marzo.

El caso causó indignación, por lo que los comentarios no se dejaron esperar y entre los que se puedo leer: “#Cobach1 no tienen conocimiento de cómo tratar a un joven con esa condición, escuchen sus gritos de angustia”, “Estos acosadores y bullidores deben perder cualquier beca que tengan, no se puede premiar a delincuentes”.

Otros decían: “Seguro los papás de estos bulles son panistas que dejan relegados a que los eduquen los medios”, “Informó la escuela que sí habrá una “sanción” pero conociendo a la escuela nadie saldrá expulsado”.


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