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libros de texto

Una encuesta de opinión aleatoria, en el centro de la ciudad de Chihuahua, arrojó la percepción de una mala opinión sobre el contenido de los nuevos libros de texto gratuito que la Secretaría de Educación Pública está próxima a distribuir en los planteles de educación primaria, y ante la negativa del Gobierno del Estado en aceptarlos para la enseñanza en los planteles.

En el kiosko de la Plaza de Armas, Karina Flores, maestra de preescolar en Ciudad Cuauhtémoc: Hasta no verlos, no puedo opinar. Pero en mi caso, en los de preescolar, hubo muy pocos cambios y nada significativos, vienen con muchos juegos y estrategias. No traen temas en sí, como los libros de primaria. Desconozco sobre el tema. He escuchado entre amistades y familiares que vienen cambios no tan favorables para quienes no estamos muy de acuerdo en ello. Que se quejan las familias por los derechos de los niños. Yo no estoy muy de acuerdo con lo que he escuchado de esos libros. En comparación con los libros de texto de nuestros tiempos, son muy diferentes, ahora son mucho más explícitos en imágenes y ejemplos. Me he fijado que ahora algunos temas vienen más adelantados y han quitado muchas cosas que veíamos como básicas y fundamentales para el aprendizaje. Por ejemplo,  aquellas frases y refranes tan mexicanos que han estado quitando; ahora idealizan los temas de sexualidad y yo no estoy tan de acuerdo. Y no dudo que los nuevos libros de texto gratuito traigan un  adoctrinamiento, porque este nuevo gobierno nos ha dado muchas sorpresas con sus ideas y creencias y nos mantiene a la expectativa porque cualquier cosa puede suceder.

Bajo la sombra de un encino en la calle Victoria, Carolina y María Elena, 52 y 73 años, con sobrinos y nietos en edad escolar de primaria: Por lo que he escuchado en los noticieros, sé que traen adoctrinamiento con tendencias comunistas y con una información sexual donde los niños carecen de valores y todavía no pueden asimilar. Y con una educación, proviniendo del actual gobierno, no me extrañaría. Vienen con faltas de ortografía y, en general, prácticamente son una basura. Los libros de texto que yo tuve, nada que ver con éstos; aquellos eran un tesoro. Ahora quieren generaciones ignorantes y analfabetas, no van a contar con herramientas buenas por la mala educación. Si por motivos de la pandemia, hubo rezago, ahora con esto de remate, los niños no van a aprender. Con esta basura a nuestros niños y a nuestros jóvenes no les espera nada bueno.

Marisela, de 42 años de edad, afuera de la papelería Newberry de la calle Victoria: No puedo opinar porque no sé qué le pusieron a los libros. No sé cómo vienen. En mis tiempos esos libros venían muy diferentes a los de ahora, aquellos eran entendibles.

César Iván Bárcenas Carrasco, de 39 años, en la puerta de la papelería Newberry Independencia: He escuchado que van a salir unos nuevos libros y que van a entregar este año con buenas opiniones, pero hasta ahí nomás. De los que he visto de mis hijos, en comparación con los libros que yo llevé, son muy diferentes y creo que han cambiado para bien.

En la papelería Newberry de la calle Victoria: Él, de unos 35 años: No estoy tan informado. Lo único que sé de oídas, es que no son precisos, que traen errores; por ejemplo, que los nombres de los estados de la República están mal.

Y ella, su esposa, maestra de preescolar de unos 35 años: Los expertos no los revisaron y nosotros como maestros tenemos que llevar esos libros. Carecen de formato, los temas vienen revueltos y no es posible que quiten materias esenciales en la educación de los niños por cuestiones políticas. Así los niños no van a aprender nada y en la escuela a la que va mi hijo, prefiero que no los utilicen. Aquellos libros que yo utilicé en primaria sí me sirvieron.

Martha Carrasco, 42 años: He visto comentarios en el Facebook de que traen una mala enseñanza.

Sentada en una banca, Lucía Meza, de 47 años: Pues he escuchado que les van a traer nuevos libros, con conocimientos más avanzados y las opiniones que he escuchado son en contra de esos libros. Mis vecinas que tienen hijos en primaria dicen que están en contra porque traen materias mucho más difíciles, no sé. Yo aprendí de los libros, si no, sería una analfabeta.

En la sesión de la Diputación Permanente, el legislador del PRI, Édgar Piñón se sumó a los exhortos para prohibir la distribución de los nuevos libros de texto gratuitos en la entidad, los cuales dijo presentan errores y omisiones claras en sus contenidos. 

Piñón lamentó que los libros presenten contenidos sesgados y reducidos, como las matemáticas, y en que, en lugar de ellos, se contemplen temáticas que no se adecuan a los planes y programas vigentes.

“Nuestros niñas y niños se van a enfrentar a un mundo que no conocemos, lleno de retos y grandes desafíos, por lo que debemos brindarles las herramientas necesarias que los fortalezcan para hacer frente a ellos”, externó. 

El legislador puntualizó que “una cosa es educar para aprender y saber hacer y por otro lado, el de educar para adoctrinar”.

La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) arreció su campaña contra los libros de texto gratuitos, pues desde hace un par de semanas comenzó a repartir en todo el país trípticos contra los ejemplares y a recabar firmas que pretenden llevar a la ONU y a la Comisión Interamericana de los Derechos Humanos (CIDH).

En uno de los folletos que integrantes de la unión están haciendo llegar a través de internet o de mano en mano viene la pregunta “¿Qué pasará con los libros de texto gratuitos? La Secretaría de Educación Pública no respetó el proceso y las consultas que la ley le obliga a realizar para la elaboración de los libros; además, lo que quiere es hacer llegar a los salones de clase que tienen deficiencias científicas y pedagógicas y no se ha realizado la capacitación de los maestros para aplicarlos”.

Indica que “la Secretaría de Educación Pública está obligada a poner en las manos de los estudiantes los libros de texto en tiempo y forma, pero que sean materiales que no estén motivados por ideologías”.

Señala que “seguiremos en esta defensa por la educación de calidad de los niños en México. Exhortamos a los padres de familia, a los liderazgos sociales y a las organizaciones de la sociedad civil a que continúen apoyándonos, ahora como observadores y vigilantes de este proceso”.

En otro tríptico destaca que la suspensión definitiva por el Poder Judicial impide a la SEP elaborar libros de texto al margen de la ley y sin programas de estudio.

Incluso, exhorta a los padres de familia a “informar y denunciar en caso de recibir libros que tengan estas portadas”. Y a continuación difunde portadas de algunos libros de texto gratuitos, que estuvieron a cargo del director de Materiales Educativos, Marx Arriaga.

Israel Sánchez Martínez, encargado del despacho de la presidencia nacional de la Unión de Padres de Familia, explica que los trípticos han sido distribuidos en las 46 sedes con que cuenta la UNPF en toda la República.

“Los padres y madres de familia tienen derecho a conocer lo que sucede con los libros de texto gratuitos y qué es lo que les toca exigir. Por eso en los folletos les colocamos la liga electrónica de los libros que están vigentes, así como los nuevos que no cumplen con la normativa, para que ellos puedan actuar y solicitar los materiales educativos que están apegados a los planes y programas de estudio”, explica.

Asegura que, hasta el momento, han entregado más de 160 mil trípticos que seguirán repartiendo, incluso, al inicio del ciclo escolar 2023-2024, que arranca el 28 de agosto próximo.

“A la par de la repartición de folletos, hemos realizado foros y mesas de trabajo para analizar y discutir los libros de texto gratuitos, porque los padres y madres de familia realmente están preocupados por el tipo de contenidos que se les quiere enseñar a las niñas, niños y adolescentes”, refiere.

Sánchez Martínez comenta que la UNPF, fundada en 1917, también está recabando firmas que entregará a la Cámara de Diputados y a la Comisión Nacional de los Derechos Humanos para exigir que se cumpla con el proceso para elaborar los libros de texto y se consulte a expertos, a organizaciones de la sociedad civil y a los docentes.

“En estos momentos ya tenemos recabadas más de 30 mil firmas del domingo pasado hasta hoy. Si en el país no encontramos solución alguna, pretendemos llevarlas a la ONU y a la CIDH para que se enteren de lo que ocurre con esos materiales educativos, que representan un grave retroceso”, señala.

La dirigencia nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) defendió el contenido de los nuevos libros de texto y rechazó cualquier intento de quemarlos o destruirlos.

“Defenderemos los Libros de Texto Gratuitos, porque son una herramienta fundamental de justicia social, que fortalecen la gratuidad, equidad y obligatoriedad educativas, que afianzan el derecho humano a la educación”, se subrayó.

“Defender los LTG como una conquista social no implica tener una posición acrítica sobre su contenido. Es amplia nuestra experiencia en formular observaciones y propuestas para mejorar y corregir las diferentes ediciones que ha habido en la historia de los LTG. Así lo haremos ahora, con profesionalismo y sin estridencias”.

A través de un comunicado se destacó que se promoverá entre los docentes, como ha sido siempre, que tanto para el codiseño del Programa Analítico, como para el uso de los libros y los diversos materiales educativos, empeñen su preparación, su experiencia profesional, la autonomía curricular, la libertad de cátedra y el pensamiento crítico.

“Rechazamos los llamados a la ‘quema’ o ‘destrucción’ de Libros de Texto Gratuitos, es una irresponsabilidad convertida en violencia política y cultural”, se subrayó.

“Que ninguna fuerza política, facción ideológica o grupo de interés pretenda convertir a la escuela y la educación públicas en el campo de sus disputas. Que dejen en paz y libre de sus violencias a la educación”, se indicó.

Desde el SNTE sostenemos que los LTG son un logro histórico, una política pública que debe quedar fuera de disputas partidistas. Este logro ha trascendido y trascenderá coyunturas electorales.

“Nadie podrá vulnerar el sistema educativo nacional. Nadie va a debilitar la escuela pública. Nadie podrá destruir los Libros de Texto Gratuitos”, concluyó el pronunciamiento del sindicato.

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