La Sexagésima Octava Legislatura entregó el reconocimiento Medalla Chihuahua al Mérito Educativo 2026 en el que se galardonó a los dos proyectos de mayor impacto que fueron impulsados en lo individual como en lo grupal y que ya se encuentran aplicándose en las aulas de la entidad.
En la categoría individual resultó ganador el trabajo de. Gladiz Esperanza Rodríguez Ríos, denominado “Re’ea Benébo”, proyecto del Municipio de Guachochi, con seudónimo “Hope”, el cual responde a la necesidad de fortalecer la educación en comunidades indígenas de Chihuahua mediante materiales educativos en lenguas originarias.
Por su parte, en la categoría colectivo, resultó ganador el trabajo de Juárez realizado por: Lucina Ávila Hernández; Jesús Manuel Flores Rocha; Rosa Isela Rivera Reyes; Fernanda Fabiola Becerra Sánchez; Sofía Valenzuela Garay; Gladys Lisbeth Montoya Acosta; y Vicente Franco Campillo; llamado “Docencia en la era de la inteligencia artificial”, con seudónimo “Docencia”.
El diputado Óscar Avitia, presidente de la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte del Congreso local, reconoció al titular de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), Hugo Gutiéerez, por su compromiso y ser un aliado con los diputados, pero, sobre todo, con el magisterio chihuahuense.
Agregó que esta Medalla más que reconocer a quienes “tienen la posibilidad de transformar el presente y el futuro” de la sociedad, es una expresión de gratitud por parte de la sociedad hacia los maestros que, desde las escuelas impulsan una mejor ciudad y un mejor país, por lo que agradeció el compromiso, vocación y perseverancia, pues “han dejado una huella profunda en la educación de Chihuahua”.
Explicó que este reconocimiento entregado por el Poder Legislativo, celebra la iniciativa por parte de los docentes quienes, desde las aulas, identifican los desafíos y crean nuevas herramientas de enseñanza para poder estar a la altura y mantener un alto nivel de enseñanza.
Hugo Gutiérrez, encargado de la educación en el estado, reiteró que este reconocimiento distingue la capacidad de los maestros para formar a los estudiantes impulsando nuevos proyectos desde la creatividad, pues cada plan representa horas de trabajo y la búsqueda de soluciones a las diversas problemáticas.
A su vez, externó que participar en esta convocatoria es una muestra de la disposición que se tiene para mejorar la educación subrayando que las obras ganadoras se destacan por ser innovadoras, originales e inéditas que han sido llevadas a la práctica y surgieron desde la implementación. “Innovar en educación significa observar una necesidad, plantear una alternativa, ponerla en práctica, evaluarla en los resultados y compartirla”, concluyó.
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